Teaching English: Top stories
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Descripción
La colección “Learn English: Top stories” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el British Council. Está constituida por una variedad de textos que presentan información relacionada con la enseñanza del inglés: experiencias de aprendizaje, contextos de enseñanza de la lengua y, en general, historias cortas que ofrecen un amplio panorama de la docencia en inglés en diferentes lugares del mundo. Cada recurso, además, contiene enlaces para profundizar en las temáticas presentadas. La colección está dirigida a docentes de Educación Básica y Media, interesados en conocer diferentes dinámicas, actividades y nuevas ideas para la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
Listado de los 451 recursos
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Can Second Life improve US-islamic relations?
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar el artículo que anuncia el Foro Mundial de la US- Islámico en Doha, Qatar, donde el tema principal es debatir sobre cómo pueden los mundos virtuales ayudar a difundir la cultura y promover la compresión internacional. Este recurso puede ser usado por estudiantes y docentes del área de Lenguas extranjeras en los niveles de Educación Media, para ampliar el vocabulario y expresar ideas de forma escrita sobre temas del currículo y de interés general.
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Can video games encourage reading?
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar la publicación "The guardian" en la que se abre un debate sobre la idea de que los vídeo juegos algún día podrían crear mundos ficticios tan complejos como los de las grandes obras maestras de la literatura. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas, en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes mediante herramientas tecnológicas.
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Can we talk?: what parents and teachers want each other to know
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar el informe de un estudio que en el que se indagó sobre la importancia de la comunicación entre padres y docentes y las expectativas que ambos tienen frente a la educación de los estudiantes. Este recurso puede ser usado por docentes y padres de familia con hijos en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes mediante herramientas tecnológicas.
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Can you guess the word of the year?
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar el informe de Global Language Monitor, un grupo que sigue las tendencias en el idioma Inglés, el cual afirma que la palabra más popular durante el 2009 fue Twitter. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas en los niveles de Educación Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes mediante herramientas tecnológicas.
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Can you imagine a school without books?
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar el artículo publicado por la BBC en el que mediante un vídeo lleva a la reflexión sobre una escuela en el Reino Unido, donde cada estudiante y docente tiene su propio Ipad. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas Extranjeras, en los niveles de Educación Media, para estimular la producción y pronunciación de escritos en idioma inglés, a partir de la expresión de situaciones cotidianas.
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Changing Englishes: an interactive course for teachers
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar el artículo que cuestiona las diferentes formas en las que ha cambiado el idioma inglés, e invita a los docentes a participar en un seminario de actualización con herramientas gratuitas que pueden usarse en las clases. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas extranjeras, en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje del inglés.
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Changing approaches to teaching grammar
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar el artículo que ofrece indicaciones a los docentes sobre cómo reorientar la enseñanza de la gramática, haciendo cambios en los materiales, enfoques, interpretaciones y creencias. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas extranjeras, en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje del inglés.
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Children who use technology are 'better writers'
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para leer el artículo de la BBC News que indica que los niños que tienen su blog de texto o usan las redes sociales tienen más confianza en sus habilidades de escritura, ya que el compromiso con la tecnología en línea impulsa su entusiasmo por escribir cuentos, cartas, letras de canciones o diarios. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes mediante herramientas tecnológicas.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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