Teaching English: Top stories
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Descripción
La colección “Learn English: Top stories” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el British Council. Está constituida por una variedad de textos que presentan información relacionada con la enseñanza del inglés: experiencias de aprendizaje, contextos de enseñanza de la lengua y, en general, historias cortas que ofrecen un amplio panorama de la docencia en inglés en diferentes lugares del mundo. Cada recurso, además, contiene enlaces para profundizar en las temáticas presentadas. La colección está dirigida a docentes de Educación Básica y Media, interesados en conocer diferentes dinámicas, actividades y nuevas ideas para la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
Listado de los 451 recursos
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Avoiding teaching grammar in the communicative classroom
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar el artículo que cuestiona la forma tradicional en la que se enseña la gramática y el vocabulario en el área de inglés, proponiendo que sus estructuras deben entregarse a los estudiantes por su propia petición, cuando por al avance, las necesiten. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas extranjeras, en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje del inglés.
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BELTA launch party: January 12th 2013
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para inscribirse y asistir al encuentro para profesores de inglés en Bélgica, en el que BELTA será el anfitrión de la fiesta de lanzamiento oficial en Bruselas. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas extranjeras en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje del inglés.
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Babies 'cry in mother's tongue'
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar el artículo publicado en la web por BBC News en el que se presenta el informe de un estudio en el que los investigadores analizaron el llanto de 60 bebés sanos nacidos de familias de habla francesa y alemana y concluyeron que los bebés no nacidos son influenciados por el sonido y el acento de la primera lengua que penetra en el útero. Este recurso puede ser usado por estudiantes y docentes del área de Lenguaje y Lenguas extranjeras, en los niveles de Educación Básica Secundaria y Media, para estimular la producción y la pronunciación de escritos en idioma inglés, a partir de la expresión de situaciones cotidianas.
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Babies learn about native vowel sounds before they are born
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar el artículo que se presenta el informe de un estudio en el que se concluyó que los bebés en el vientre materno son más sensibles, de lo que se esperaba, a los sonidos y el acento de su lengua materna. Este recurso puede ser usado por estudiantes y docentes del área de Lenguaje y Lenguas extranjeras, en los niveles de Educación Básica Secundaria y Media, para estimular la producción y la pronunciación de escritos en idioma inglés, a partir de la expresión de situaciones cotidianas.
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Beyond social networking: building toward learning communities
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar el artículo que enseña un estudio que sostiene que el enfoque pedagógico más efectivo para el uso de las nuevas tecnologías es el constructivismo social, ya que se basa en la interacción social y la participación, que está en el corazón de la tecnología de la Web 2.0. De igual manera, muestra el impacto de redes sociales en la enseñanza y el aprendizaje y cómo los educadores pueden aprovechar las habilidades de sus estudiantes en el uso de estas herramientas. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas, en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes mediante herramientas tecnológicas.
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Beyond the e-safety net
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar los recursos didácticos, los objetos de aprendizaje gratuitos, lecciones, actividades, juegos, ideas de enseñanza y hojas de trabajo que se pueden disfrutar en los sitios web del Archivo Nacional, TES y Teachfind. Este contiene una serie de materiales. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas, en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes mediante herramientas tecnológicas.
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Bilingual babies are precocious decision-makers
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar un estudio que sostiene que el monitoreo de idiomas y mantenerlos separados es parte de la función ejecutiva del cerebro y que un niño en un entorno bilingüe puede acelerarla. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas extranjeras en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje del inglés.
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Bloom's taxonomy Blooms digitally
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace a un artículo que define diferentes herramientas informáticas con las que se pueden desarrollar los objetivos cognitivos y las habilidades de orden superior formuladas en la taxonomía de Benjamín Bloom. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas en los niveles de Educación Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes mediante herramientas tecnológicas.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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