Textos

Descripción

Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar la publicación "The guardian" en la que se abre un debate sobre la idea de que los vídeo juegos algún día podrían crear mundos ficticios tan complejos como los de las grandes obras maestras de la literatura. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas, en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes mediante herramientas tecnológicas.

Can video games encourage reading?
0,0
Califica y comenta este recurso
Ver Comentarios (0)

Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Revisar con los estudiantes este artículo para que los estudiantes a través de un foro en línea resuelvan en inglés siguiente pregunta ¿Cuál ha sido la mejor obra literaria llevada al cine o a los vídeo juegos? Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite al docente, incorporar en los proyectos de clase actividades adecuadas que integren las TIC, a fin de contribuir a que los estudiantes desarrollen competencias en las diferentes áreas escolares. Pregunta detonante: ¿Los vídeo juegos pueden imitar las obras literarias? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente apoyarse en las sugerencias de otros pares, para fortalecer y enriquecer su práctica docente y compilar a través de escritos sus experiencias pedagógicas y didácticas.

Áreas de conocimiento

Lenguaje Lenguaje Lenguaje

Palabras clave

Literatura Vídeo juegos Debates Tecnología

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)