Textos

Descripción

Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para revisar el artículo que ofrece indicaciones a los docentes sobre cómo reorientar la enseñanza de la gramática, haciendo cambios en los materiales, enfoques, interpretaciones y creencias. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas extranjeras, en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje del inglés.

Changing approaches to teaching grammar
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: El docente puede seguir las indicaciones que señala el documento sobre cómo desarrollar habilidades gramaticales con los estudiantes. También puede combinar las sugerencias realizando algunos ejercicios para los estudiantes en el portal de educaplay.com, ya que éste permite realizar dictados, completar, ordenar letras, entre otros. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite al docente, emprender actividades de aprendizaje en el área de Inglés, realizadas de manera colaborativa y basadas en proyectos que puedan ir más allá del aula e incluir colaboraciones en el ámbito local o global. Pregunta detonante: ¿Existen nuevas formas de enseñar la gramática? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente apoyarse en las sugerencias de otros pares, para fortalecer y enriquecer su práctica docente y compilar a través de escritos sus experiencias pedagógicas y didácticas.

Áreas de conocimiento

Lenguaje Lenguaje Lenguaje

Palabras clave

Gramática Vocabulario Metodología

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)