Sugerencias de uso: Después de leer y discutir el artículo con los estudiantes, invitarlos a redactar en inglés su posición sobre el tema y a registrarla como un comentario en el sitio web del artículo. Objetivos de aprendizaje: Este recurso fomenta en los estudiantes el reconocimiento y la producción de vocabulario del idioma inglés, a partir de la expresión escrita de situaciones cotidianas. Pregunta detonante: ¿Los mundos en línea pueden fomentar la comprensión internacional? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente, incorporar en los proyectos de clase actividades adecuadas que integren las TIC, a fin de contribuir a que los estudiantes desarrollen competencias en lenguas extranjeras.