Teaching English: Top stories
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Descripción
La colección “Learn English: Top stories” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el British Council. Está constituida por una variedad de textos que presentan información relacionada con la enseñanza del inglés: experiencias de aprendizaje, contextos de enseñanza de la lengua y, en general, historias cortas que ofrecen un amplio panorama de la docencia en inglés en diferentes lugares del mundo. Cada recurso, además, contiene enlaces para profundizar en las temáticas presentadas. La colección está dirigida a docentes de Educación Básica y Media, interesados en conocer diferentes dinámicas, actividades y nuevas ideas para la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
Listado de los 451 recursos
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The english language needs of young adults in Europe - online survey
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace a una encuesta diseñada por la Universidad de Northumbria, el Kings College de Londres y el British Council para docentes europeos. El breve cuestionario busca conocer el punto de vista de los profesores sobre cuáles son las expectativas de los estudiantes al aprender y usar el Inglés. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas extranjeras, para participar con sus experiencias de enseñanza en estudios que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje del inglés.
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The evidence base for the communication standard in foreign language education
Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace a un artículo que formula cinco niveles de idiomas extranjeros, que representan el contenido que todos los estudiantes deben saber y ser capaces de hacer a medida que avanzan a través de un jardín de infantes hasta haberse graduado del bachillerato. Si bien el objetivo de cada nivel es único y diferente, cada uno de los cinco se considera parte de un todo interconectado. Este recurso puede ser usado por estudiantes y docentes del área de Lenguas extranjeras en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para ampliar el vocabulario y expresar ideas con claridad sobre temas del currículo y de interés general.
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The importance of Information Communication Technology
Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace a The National Archives. Una estrategia del Reino Unido en la que se ofrece a docentes y comunidad educativa una serie de recursos didácticos actualizados y adaptados para permitir a los usuarios acceder a ellos través del sitio. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes utilizando herramientas tecnológicas.
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The influence of corpus technology on L2 academic writing
Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace a un estudio cuyo principal objetivo era examinar cómo la tecnología afecta la producción escrita de textos en una segunda lengua (L2). La investigación se basa principalmente en estudios de casos con seis escritores L2 en un curso de escritura. Se demostró que el uso de corpus como recurso lingüístico ayuda a los estudiantes a resolver problemas de escritura y lenguaje inmediatos y que alienta a los estudiantes a convertirse en escritores L2 más independientes. Este recurso puede ser usado por estudiantes y docentes del área de Lenguas extranjeras en los niveles de Educación Superior, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes utilizando herramientas tecnológicas.
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The myth of multitasking
Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace a un artículo que plantea los efectos nocivos, a corto plazo, de forzar el cerebro a realizar varias tareas a la vez, como escuchar música mientras se estudia. En la revista también se expone que la multitarea contribuye a la liberación de las hormonas del estrés y la adrenalina, que pueden causar problemas de salud a largo plazo si no se controla, llegando a la pérdida de memoria, déficit de atención y menos eficiencia laboral. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, , para reflexionar sobre las causas que afectan el comportamiento de los estudiantes durante su vida escolar.
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The power of wikis in higher ed
Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace a la entrevista realizada al señor Stewart Mader, un experto en el potencial educativo de las wikis. En el encuentro el señor Mader, enuncia las beneficios de las wikis, principalmente como herramientas de colaboración para las asignaciones de grupo en los cursos. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas en los niveles de Educación Media y Superior, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes utilizando herramientas tecnológicas.
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The price of an 8 pack of learning theory lectures?
Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace al blog del profesor Curt Bonk, quien a través de él ofrece sus propias vídeo clases como recursos educativos abiertos (REA), una de las tendencias que serán una parte clave de la reforma educativa. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas en los niveles de Educación Media y Superior, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes utilizando herramientas tecnológicas.
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The seven deadly sins – The secret to language learning
Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace a un artículo que explica de forma particular siete formas de aprender otros idiomas. Entre ellas, la codicia por ampliar el vocabulario y la pereza por la gramática. Este recurso puede ser usado por estudiantes y docentes del área de Lenguas extranjeras en los niveles de Educación Básica Secundaria y Media, para ampliar el vocabulario y expresar ideas con claridad sobre temas del currículo y de interés general.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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