Sugerencias de uso: Se invita al docente a modificar los indicadores de desempeño con los que valora el nivel de competencias de sus estudiantes, de acuerdo con las sugerencias del artículo y la taxonomía de Bloom para la era digital. Puede informarse más en Eduteka.org Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite al docente identificar las competencias de los estudiantes de idiomas en Europa y evaluarlas, con el fin de mejorar la calidad de la formación docente y fomentar el desarrollo de su área. Pregunta detonante: ¿Qué deben saber y ser capaces de hacer los estudiantes en inglés? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente emplear las herramientas digitales para actualizarse de manera constante sobre las tendencias educativas mundiales y la enseñanza del inglés.