Teaching English: Top stories
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Descripción
La colección “Learn English: Top stories” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el British Council. Está constituida por una variedad de textos que presentan información relacionada con la enseñanza del inglés: experiencias de aprendizaje, contextos de enseñanza de la lengua y, en general, historias cortas que ofrecen un amplio panorama de la docencia en inglés en diferentes lugares del mundo. Cada recurso, además, contiene enlaces para profundizar en las temáticas presentadas. La colección está dirigida a docentes de Educación Básica y Media, interesados en conocer diferentes dinámicas, actividades y nuevas ideas para la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
Listado de los 451 recursos
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Supporting interoperable learning technology
Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace al sitio web SALTIS, un proyecto que está siendo dirigido por BECTA, para crear un paquete de contenidos educativos para su uso en las escuelas del Reino Unido. Este recurso puede ser usado por docentes de Lenguas Extranjeras en los niveles de Educación Media y Superior, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes utilizando herramientas tecnológicas.
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Survey for primary teachers
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace para participar una encuesta en la que se pretende contribuir a un estudio de la Escuela de Lenguas y Ciencias Sociales de la Universidad de Aston. En él, se pretende conocer las experiencias de la enseñanza del Inglés, las actividades que utilizan y los desafíos que enfrentan los maestros de escuela primaria. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas extranjeras, para participar con sus experiencias de enseñanza en estudios que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje del inglés.
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Tackle youth violence by ending illiteracy
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace a un artículo que plantea que la delincuencia juvenil ha estado estrechamente vinculada con el analfabetismo y el absentismo escolar. La falta de dominio del lenguaje y dificultades en la comunicación limitan drásticamente la capacidad de un delincuente a responder en situaciones con carga emocional, por lo que es más probable que ellos puedan ser violentos. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes utilizando herramientas informáticas.
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Talking yourself into an MA
Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el artículo que invita a los docentes a cuestionarse sobre sí son aptos para ingresar a una maestría en educación., ya que se debe ser capaz de hablar y escribir de la enseñanza de una forma académicamente aceptable. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas extranjeras, en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, con el fin de acceder a formación continúa.
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Teacher collaboration for ESL/EFL academic success
Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace al artículo que propone atender las necesidades de los estudiantes de secundaria que están aprendiendo inglés con material académico y con un plan de estudios que sea relevante para la vida. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas extranjeras, en los niveles de Básica Secundaría y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje del inglés.
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Teacher training to spot dyslexia
Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta un artículo que anuncia que más maestros en el Reino Unido serán capacitados para identificar y apoyar a los niños con dislexia. El informe plantea que es necesario que los padres también reciban orientación sobre esta dificultad. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas Extranjeras, en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje del inglés.
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Teachers TV: every child matters - Muhammad's story
Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace a un vídeo que expone una historia basada en hechos reales, en la que un joven llamado Muhammad, llega a la escuela como refugiado y tiene problemas de adaptación fuera y dentro del aula. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas extranjeras, en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje del inglés.
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Teachers left struggling as 138 languages spoken in class
Este texto que hace parte de la colección Teaching English: Top stories, presenta el enlace a un artículo que expone un importante informe que muestra que los los profesores cada vez, tienen más dificultades para hacer frente a la afluencia de jóvenes que no hablan Inglés en las aulas de Escocia, ya que actualmente hay, al menos, 138 lenguas que se hablan en ese país, incluyendo el mismo inglés, el ruso, lituano, farsi y tagalo. Este recurso puede ser usado por docentes del área de Lenguas extranjeras, para participar con sus experiencias de enseñanza en estudios que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje del inglés.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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