Sugerencias de uso: Se invita al docente a re-formular los indicadores de desempeño con los que valora el nivel de competencias de sus estudiantes, de acuerdo con la taxonomía de Bloom para la era digital. Puede informarse más en Eduteka.org Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite al docente de Lenguas Extranjeras diseñar y aplicar estrategias metodológicas y evaluativas, de acuerdo con las particularidades y necesidades de los estudiantes. Pregunta detonante: ¿Cómo favorecer el aprendizaje del inglés en el plan de estudios? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente de lenguas extranjeras, enfatizar en la importancia de adquirir un vocabulario amplio para poder pensar y hablar en otro idioma.