Publicaciones académicas: Informática Educativa
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Descripción
Está conformada por un conjunto de textos en formato PDF que hacen referencia a ediciones del Boletín de Informática Educativa del “Proyecto SIIE, Colombia”, la revista del “Laboratorio de Investigación y Desarrollo sobre Informática y Educación (LIDIE)” de la Universidad de los Andes y otros estudios realizados respecto al tema. Comprende artículos, experiencias, modelos didácticos y resultados de investigaciones sobre los aportes de la Informática en algunas necesidades educativas especiales y en la enseñanza de temáticas correspondientes a las áreas básicas, resaltando la importancia de apoyar procesos formativos a partir del uso de herramientas mediadas por computador. Está dirigida a docentes de Educación Básica y Media en el área de Tecnología e Informática y puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
Listado de los 94 recursos
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Constantes y criterios en el currículo: Ideas para un uso más eficaz de microcomputadores en educación
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa", hace alusión una serie de constantes en el currículo y propone un conjunto de criterios que pueden orientar la toma de decisiones respecto al uso de materiales educativos computarizados dentro del currículo escolar. Los criterios, sin embargo, son aplicables no sólo al caso del uso de microcomputadores, sino en general a las distintas decisiones educativas. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria en el área de Tecnología e Informática y puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Construcción de MECs con diseño orientado por objetos
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa", en él, el autor presenta una discusión sobre el diseño computacional de Materiales Educativos Computarizados (MECs), utilizando la metodología de diseño orientada por objetos (MDOO). Se presentan los conceptos básicos de dicha metodología y se analiza su uso para el desarrollo MECs; lo cual permite analizar la importancia del desarrollo de MECs, sus diferentes metodologías de diseño y la funcionalidad de ellas para apoyar la labor educativa del docente. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Media en el área de Tecnología e Informática y puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Construco de conceitos matemáticos utilizando a filosofía e linguagem LOGO
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa", en el se muestra un seguimiento realizado a un grupo de primer año de educación primaria (13 niños) en la época de 1987/1988 utilizando una perspectiva constructivista, donde se intentaba detectar dónde radicaban las fallas de la comprensión de los estudiantes para aprender las matemáticas, en el ejercicio se llevaron a cabo actividades que favorecían el trabajo libre y espontáneo del niño, incluyendo algunas situaciones estructuradas (juegos); también se creó un ambiente de aprendizaje para alumnos con dificultades específicas, el trabajo tiene como finalidad mostrar el resultado obtenido, el cual invita a la revisión urgente de la práctica pedagógica de la enseñanza de la matemática en las escuelas. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria en el área de Matemáticas y Tecnología e Informática, puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Cosmología: sistema heurístico para la integración de conocimientos en el escenario de la evolución de la humanidad
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa", en él se presenta el MEC desarrollado para el primer curso: un simulador del paso de cazadores-recolectores a agricultores de grupos pre-hispánicos, enmarcado dentro de una animación de la evolución humana y complementado con una enciclopedia especializado, la finalidad del MEC radicaba en que el estudiante lograra entender la importancia de una visión integral en el surgimiento de las ideas que marcaron la evolución de la humanidad; lo consignado en el texto permite tener una visión más amplia sobre el diseño y la incorporación de materiales digitales para su uso en los ambientes de aprendizaje. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria en el área de Tecnología e Informática y puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Creatividad y computador: una alternativa
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa", en el cual el autor pretende mostrar la iniciativa que se creó para ofrecer talleres de creatividad que se apoyaron en la exploración y uso del computador para promover el gusto por la lectura como lo hace la educación no formal que realiza la Fundación Rafael Pombo, de Bogotá. En el artículo se presenta la experiencia y sus fundamentos, como un aporte a quienes se interesan por lograr metas en este dominio. Este recurso está dirigido a docentes del área de Educación Artística y Tecnología e Informática en la Media Académica, además puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa
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De la pedagogía a la antropogogía: un reto para los profesionales de la educación
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa" en cual el autor expone información relacionada con la pedagogía y la antropogogía, además de mostrar cómo ello es un reto para los profesionales de la educación. En el texto se invita a que el docente amplíe la visión sobre su rol educativo, a reorientarse concibiendo que ante la amplia gama de población educativa se hace necesario crear nuevas metodologías de enseñanza; explica a qué se refiere con antropogogía, el cual es el término poco eufónico que le asigna a la facilitación del aprendizaje y la re-educación de personas de todas las edades que buscan consolidar una base adecuada para la supervivencia humana. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Básica y Media en las áreas de Educación y Pedagogía, también puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas.
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Declaración de 1987 sobre Derechos de Autor de software y sugerencias del I.C.C.E al respecto
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa", el cual presenta la declaración de 1987 sobre los derechos de autor de software y las sugerencias del Consejo Internacional sobre Computadores en Educación (I.C.C.E) al respecto. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Media en el área de Tecnología e Informática y puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Desarrollo de software educativo mediante lenguajes o sistemas de autoría
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa", el cual presenta una visión del concepto de autoría y de las herramientas computacionales disponibles al respecto, donde se detallan las características principales de los lenguajes y de los sistemas autores, analizando algunos ejemplos. Finalmente se muestra la discusión de aspectos que se deben considerar al seleccionar una herramienta de autoría, su finalidad es orientar la acción de los docentes que desean producir por sí mismos sus propios materiales educativos computarizados. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Media en el área de Tecnología e Informática y puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Fotografía histórica de Colombia
Fotografía histórica de Colombia es una colección de recursos digitales en formato gráfico, y hace parte de la Biblioteca Virtual del Banco de la República y de la Biblioteca Luis Ángel Arango. Está conformada por imágenes y fotografías de diferentes personas notables de Colombia, durante el Siglo XIX, y en muchas de ellas, se adjunta la bibliografía del personaje. Estos recursos digitales hacen parte de una extensa colección de fotografía antropológica, conformada principalmente por archivos fotográficos de Gerardo Reichel Dolmatoff y Gregorio Hernández de Alba, y está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Sociales con el propósito de que se acerquen a la historia del país, a través de sus personalidades.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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El educador: Matemáticas
Esta colección hace parte del portal web educativo, denominado “Eleducador.com”, perteneciente a la Editorial Norma, vinculado a partir de la alianza estratégica establecida con el Ministerio de Educación Nacional. Se compone de una serie de recursos educativos, dirigidos a docentes de Educación Básica y Media, con el objetivo de propiciarles estrategias, ejercicios, juegos, enlaces y reflexiones para abordar de manera más asertiva la Didactica de las matemáticas con sus estudiantes.
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