Publicaciones académicas: Informática Educativa
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Descripción
Está conformada por un conjunto de textos en formato PDF que hacen referencia a ediciones del Boletín de Informática Educativa del “Proyecto SIIE, Colombia”, la revista del “Laboratorio de Investigación y Desarrollo sobre Informática y Educación (LIDIE)” de la Universidad de los Andes y otros estudios realizados respecto al tema. Comprende artículos, experiencias, modelos didácticos y resultados de investigaciones sobre los aportes de la Informática en algunas necesidades educativas especiales y en la enseñanza de temáticas correspondientes a las áreas básicas, resaltando la importancia de apoyar procesos formativos a partir del uso de herramientas mediadas por computador. Está dirigida a docentes de Educación Básica y Media en el área de Tecnología e Informática y puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
Listado de los 94 recursos
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Modelação computacional em ciências e matemáticas
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa" hace referencia al modelo de un software computacional que resulto de un estudio realizado sobre la importancia de integrar la tecnología y la educación matemática, haciendo alusión a la mejora que pueden producir estos sistemas en las prácticas pedagógicas del área. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Media en el área de Tecnología e Informática, Matemáticas y puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Molaridad: Un modelo diseñado con una hoja de cálculo
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa", hace referencia a la descripción de un modelo didáctico construido en una hoja de cálculo para la enseñanza y aprendizaje del concepto de molaridad, el algoritmo para su cálculo y la relación entre molaridad, peso, moles y volumen de solución. El documento permite analizar cómo mediante programas de fácil uso como la hoja de cálculo se pueden diseñar estrategías que apoyen la labor educativa. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Media en el área de Ciencias Naturales y Tecnología e Informática, además puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Naturaleza y límites de la calculabilidad: ¿Por qué careciendo de inteligencia, son tan efectivos los computadores?
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa", en él se presenta una perspectiva histórica del arte de calcular, ilustrando cómo en su naturaleza mecánica radica tanto su efectividad como sus limitaciones. Sin la interpretación última de un observador (humano) esta actividad se reduce simplemente a la realización de manipulaciones simbólicas carentes de significado. El texto puede servir como punto de partida al momento de realizar análisis y acercamientos a temáticas relacionadas con la naturaleza y límites de la inteligencia de los computadores. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Media en el área de Tecnología e Informática y puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Novas tecnologias na sala de aula: melhoria do ensino ou inovação conservadora?
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa" hace referencia al análisis fenomenológico de la relación ser humano-máquina-realidad, donde se examinan las nuevas tecnologías de información como innovación conservadora en la Educación de Brasil, así como los aspectos comunicativos que pueden ser favorecidos o afectados con el uso de los ordenadores. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Básica en el área de Tecnología e Informática y puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Novas tecnologías, o redimensionamiento do espaço e do tempo e os impactos no trabalho docente
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa" hace referencia al análisis sobre los límites espaciales y temporales en los que se desarrolla la práctica docente, a partir de la proliferación de las nuevas tecnologías electrónicas de comunicación e información, permitiendo la realización de numerosas reflexiones además de conocer sobre las ideas de algunos autores que escriben acerca de lo que sucede en la sociedad contemporánea. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Media en el área de Tecnología e Informática y puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Organografía de las plantas angiospermas
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa", hace referencia al modelo didáctico elaborado con el manejador de bases de datos (ACCESS) con el cual se pretendía facilitar al alumno una comprensión más significativa de la estructura, diversidad y funciones generales de las diferentes partes de una planta Angiosperma (raíz, tallo, hoja, flor y fruto). El documento permite analizar cómo mediante programas de fácil uso una base de datos creada en Access se pueden diseñar estrategías que apoyen la labor educativa. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales y Tecnología e Informática, además puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Otorgamiento del Premio Colombiano de Informática Educativa: categoría: investigación y desarrollo
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa", en él se muestra información referente al otorgamiento del premio colombiano de informática educativa en la categoría de investigación y desarrollo. El texto permite realizar un acercamiento a la temáticas tratadas en los foros de investigación de informática educativa para la época de 1994. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Media en el área de Tecnología e Informática y puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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PROLOG: Reflexiones sobre su potencial educativo
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa", en él se analizan algunos aspectos de la aplicación de PROLOG como herramienta educativa, donde se presentan las principales características del lenguaje, como fundamento para analizar su potencialidad de acuerdo con diversos enfoques educativos, así como las peculiaridades que lo convierten en candidato para una exploración más a fondo, de ésta manera se busca también plantear algunos puntos de reflexión que deben ser tenidos en cuenta por quienes, en creciente número, se encuentran interesados en las aplicaciones educativas de PROLOG. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Media en el área de Tecnología e Informática, puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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Fotografía histórica de Colombia
Fotografía histórica de Colombia es una colección de recursos digitales en formato gráfico, y hace parte de la Biblioteca Virtual del Banco de la República y de la Biblioteca Luis Ángel Arango. Está conformada por imágenes y fotografías de diferentes personas notables de Colombia, durante el Siglo XIX, y en muchas de ellas, se adjunta la bibliografía del personaje. Estos recursos digitales hacen parte de una extensa colección de fotografía antropológica, conformada principalmente por archivos fotográficos de Gerardo Reichel Dolmatoff y Gregorio Hernández de Alba, y está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Sociales con el propósito de que se acerquen a la historia del país, a través de sus personalidades.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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El educador: Matemáticas
Esta colección hace parte del portal web educativo, denominado “Eleducador.com”, perteneciente a la Editorial Norma, vinculado a partir de la alianza estratégica establecida con el Ministerio de Educación Nacional. Se compone de una serie de recursos educativos, dirigidos a docentes de Educación Básica y Media, con el objetivo de propiciarles estrategias, ejercicios, juegos, enlaces y reflexiones para abordar de manera más asertiva la Didactica de las matemáticas con sus estudiantes.
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