Publicaciones académicas: Informática Educativa
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Descripción
Está conformada por un conjunto de textos en formato PDF que hacen referencia a ediciones del Boletín de Informática Educativa del “Proyecto SIIE, Colombia”, la revista del “Laboratorio de Investigación y Desarrollo sobre Informática y Educación (LIDIE)” de la Universidad de los Andes y otros estudios realizados respecto al tema. Comprende artículos, experiencias, modelos didácticos y resultados de investigaciones sobre los aportes de la Informática en algunas necesidades educativas especiales y en la enseñanza de temáticas correspondientes a las áreas básicas, resaltando la importancia de apoyar procesos formativos a partir del uso de herramientas mediadas por computador. Está dirigida a docentes de Educación Básica y Media en el área de Tecnología e Informática y puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
Listado de los 94 recursos
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Los computadores en la educación, desarrollo científico y tecnológico prioritario para el futuro de Iberoamérica
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa", en él se muestran discusiones sobre los posibles aportes del uso de computadores en la educación, destacando la necesidad de llevar a la práctica un enfoque que propicie una verdadera revolución educativa. En el texto se analiza el rol de los ambientes computacionales que sirven de base para que el alumno viva y disfrute realizando experiencias de aprendizaje que desarrollen el espíritu científico. Finalmente, señala la importancia que en esta labor podrá tener la Red Iberoamericana de Informática en Educación, RIBIE. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Media en el área de Tecnología e Informática, puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Los computadores: ¿Un medio para desarrollar la inteligencia natural?
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa", en él, el autor analiza en qué medida y bajo qué condiciones, distintos usos del computador puede favorecer el desarrollo de la inteligencia. Toma como marco para el análisis el tipo de habilidades de pensamiento que pueden estar desarrollando los programas educativos apoyados con informática, más que la inteligencia de manera general. Bajo esa perspectiva, hace una revisión crítica de algunos sistemas para aprendizaje apoyado con computador: sistemas expertos, sistemas tutoriales inteligentes y lenguajes de programación. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Media en el área de Tecnología e Informática, puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Los objetos estructurados para el diseño y desarrollo de sistemas de ejercitación y práctica
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa", donde se analiza lo que es un Sistemas de Ejercitación y Práctica (SEP), su potencial y limitaciones, como marco para determinar en qué medida los Objetos Estructurados, que son una forma de representar y manejar el conocimiento, pueden contribuir a resolver algunos de los problemas que tienen los SEP y en general, sistemas educativos computarizados convencionales. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Media en el área de Tecnología e Informática y puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Material Educativo Computarizado como medio de apoyo en Educación Musical
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa", en él, el autor muestra una experiencia en el campo de la educación musical apoyada con el computador, basada en una práctica específica con un programa que fue diseñado para apoyar los campos de Ritmo, Entonación, y Grafía Musical, además se presenta un análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje de la música a nivel vivencial y conceptual y cómo aprovecharlo en la experimentación con un Material Educativo Computarizado (MEC), todo ello permite reflexionar y analizar sobre los usos del computador y las tecnologías en la educación, en éste caso la educación musical. Este recurso está dirigido a docentes del área de Educación Artística y Tecnología e Informática en la Básica Secundaria, además puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Material educativo computarizado para atender problemas del desarrollo de la escritura infantil
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa" en él, el autor presenta una experiencia de apoyo educativo computarizado relacionada con algunos problemas de la escritura infantil referentes a la utilización inadecuada de las letras p y q, b y d. Se referencia el objetivo y el micromundo del material educativo computarizado empleado, además de los resultados correspondientes a una prueba piloto del tipo pretest postest, realizada para evaluar la efectividad y eficiencia del material en cuestión. El análisis del texto permite reflexionar y observar ejemplos de programas prácticos que son creados para resolver necesidades educativas. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Básica Primaria, el área de Tecnología e Informática y Lengua Castellana, puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Materiales interactivos asistidos por la computadora: análisis de la experiencia canadiense
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa" hace referencia al análisis que presenta experiencias relacionadas con el diseño, desarrollo e implantación de materiales interactivos asistidos por la computadora en Canadá, el cual se sustenta en las teorías de aprendizaje e instruccionales, implícitas en tales experiencias. Lo consignado en el documento permite analizar la utilidad del diseño y desarrollo de materiales interactivos digitales en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Media en el área de Tecnología e Informática y puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Micromundos LOGO en la escuela
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa", en el cual se presenta la puesta en marcha de un micromundos en un ámbito escolar, así como de algunas consideraciones y observaciones acerca del uso de este tipo de recurso. El texto permite reflexionar en el cómo la creación de micromundos con el lenguaje de LOGO es de utilidad en procesos educativos y que con base a lo propuesto, se pueda llevar a aula. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria en el área de Tecnología e Informática, puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Micromundos lúdicos interactivos: aspectos críticos en su diseño y desarrollo
Este recurso textual pertenece a la colección: "Publicaciones académicas: Informática Educativa" hace referencia al análisis realizado sobre el potencial que tienen los micromundos lúdicos interactivos para apoyar algunos procesos de enseñanza, además de analizar los elementos críticos en el diseño y desarrollo de estos ambientes educativos. Lo consignado en el documento permite analizar cómo mediante el uso de estrategías apoyadas con tecnología se pueden beneficiar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Este recurso está dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria en el área de Tecnología e Informática y puede ser de utilidad para docentes y estudiantes de Educación Superior en áreas relacionadas con la Informática Educativa.
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Fotografía histórica de Colombia
Fotografía histórica de Colombia es una colección de recursos digitales en formato gráfico, y hace parte de la Biblioteca Virtual del Banco de la República y de la Biblioteca Luis Ángel Arango. Está conformada por imágenes y fotografías de diferentes personas notables de Colombia, durante el Siglo XIX, y en muchas de ellas, se adjunta la bibliografía del personaje. Estos recursos digitales hacen parte de una extensa colección de fotografía antropológica, conformada principalmente por archivos fotográficos de Gerardo Reichel Dolmatoff y Gregorio Hernández de Alba, y está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Sociales con el propósito de que se acerquen a la historia del país, a través de sus personalidades.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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El educador: Matemáticas
Esta colección hace parte del portal web educativo, denominado “Eleducador.com”, perteneciente a la Editorial Norma, vinculado a partir de la alianza estratégica establecida con el Ministerio de Educación Nacional. Se compone de una serie de recursos educativos, dirigidos a docentes de Educación Básica y Media, con el objetivo de propiciarles estrategias, ejercicios, juegos, enlaces y reflexiones para abordar de manera más asertiva la Didactica de las matemáticas con sus estudiantes.
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