Evaluación de procesos educativos
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Descripción
la entrega esta compuesta por 63 recursos en formato texto .pdf, mediante los cuales el Ministerio de Educación Nacional publica las normalidades y consideraciones para los procesos evaluativos en las entidades educativas del país.
Listado de los 63 recursos
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Registro de Experiencias Significativas: “Las olimpiadas del saber como posibilidad para repensar los procesos académicos”
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” y presenta el diligenciamiento de la ficha estándar para el registro de Experiencias Significativas: “las olimpiadas del saber como posibilidad para repensar los procesos académicos”, elaborada por la Institución Educativa Comercial de Envigado, el cual hace referencia a la implementación de las olimpiadas del saber cómo un espacio académico institucional que permite medir y diagnosticar el desempeño de los estudiantes. Tiene como propósito organizar actividades para lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen sus competencias, permitiendo exponer las fortalezas y debilidades en el desempeño de cada uno de ellos. Dirigido a docentes de Educación Preescolar, Básica y Media desde los grados 1° a 11° para el Mejoramiento Instiucional.
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Registro de Experiencias Significativas: “Una educación para ganar”
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” y presenta el diligenciamiento de la ficha estándar para el registro de Experiencias Significativas: “una educación para ganar” es una ficha elaborada por la Institución Educativa la Balsa, el cual hace referencia a la implementación de un modelo pedagógico inclinado a impulsar la calidad, contrarrestar la repitencia y la deserción. Tiene como propósito mejorar los procesos pedagógicos buscando nuevas maneras de hacer las cosas para que sus estudiantes aprendan, mediante talleres por competencias para aprender a aprender, despertando en ellos el interés, el ánimo y las ganas de aprender. Dirigido a docentes de Educación Preescolar, Básica y Media desde los grados 1° a 11° para el Mejoramiento Institucional.
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Registro de Experiencias Significativas: “¿Evaluar es ganar?”
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos”, en este caso “¿evaluar es ganar?”, una ficha elaborada por la Institución Educativa Núcleo Escolar Rural de Corinto, donde se elabora un Proyecto Pedagógico para desarrollar la modalidad técnica agropecuaria en sus estudiantes. Tiene como propósito contribuir a la formación de competencias por medio de la elaboración de proyectos educativos, registrando los resultados de forma organizada y sin alternación alguna. Está dirigido a docentes de Educación Media en el área de Ciencias Naturales en los grados 10° y 11°.
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Síntesis de los aportes del Plan Nacional Decenal al diálogo sobre evaluación de aprendizajes
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” y presenta el resumen de las 13.887 propuestas realizadas por los ciudadanos de 32 departamentos del país, a través de la consulta en línea, los foros virtuales, y las mesas de trabajo para el mejoramiento de los procesos de aprendizaje y la evaluación en el aula de clase, realizado por el Plan Nacional Decena de Educación – PNDE–. Está dirigido a docentes y directivos de Educación Preescolar, Básica y Media de los grados 0 ° a 11 ° para el Mejoramiento Institucional.
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Un recorrido por la geografía de la evaluación
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” y es un artículo sobre la presentación realizada en el marco del Foro Educativo "Evaluar es Valorar”. En éste, Francisco Cajiao Restrepo, asesor del Ministerio de Educación Nacional, aborda las discusiones que condujeron a la formulación del plan decenal de educación 2006- 2015 donde se muestra la preocupación por el tema de la evaluación y la evaluación de los aprendizajes. Está dirigido a padres de familia, docentes y directivos de Educación Preescolar, Básica y Media de los grados 0 ° a 11 ° y puede ser utilizado en el Mejoramiento Institucional, para tener claros los mecanismos de evaluación y obtener los mejores resultados.
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Uso de los resultados de evaluaciones educativas a gran escala en América Latina
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” y es el trabajo escrito de la presentación en el marco del Foro Educativo "Evaluar es Valorar", evento realizado del 21 al 23 de octubre de 2008 en Bogotá. En éste, Patricia McLauchlan de Arregui, de Perú, aborda los avances y los resultados de las evaluaciones de aprendizajes en América Latina. El recurso está dirigido a docentes de Educación Básica y Media de los grados 6 ° a 11 ° y puede ser utilizado en el Mejoramiento Institucional para diseñar nuevas estrategias, planes o acciones en el mejoramiento escolar.
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¿Cómo interpretar la evaluación pruebas saber?”
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos”, y alude a la presentación de Héctor Gabriel Fernández Gómez sobre la necesidad de orientar y apoyar la ejecución de políticas, planes, programas y proyectos como elementos centrales de una educación de calidad. Está dirigido a docentes y directivos de Educación Básica y Media de los grados 3° a 11° para orientar el Mejoramiento Institucional.
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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Academia Vasquez - Algebra - Funciones
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Academia Vásquez. Esta colección está conformada por recursos en video clips, producidos por el profesor Julio Alberto Ríos Gallego. Dichos recursos representan ejercicios y técnicas de resolución de problemas de álgebra, que abarca procedimientos matemáticos de la temática de funciones. El material apoya el desarrollo, formulación, tratamiento y resolución de problemas, así como la construcción y ejecución de procedimientos o rutina. La colección tiene como público objetivo a los estudiantes y docentes de educación secundaria y media, en el área de matemáticas.
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