Evaluación de procesos educativos
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Descripción
la entrega esta compuesta por 63 recursos en formato texto .pdf, mediante los cuales el Ministerio de Educación Nacional publica las normalidades y consideraciones para los procesos evaluativos en las entidades educativas del país.
Listado de los 63 recursos
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Registro de Experiencias Significativas: Estrategias que dinamizan el aprendizaje significativo”
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” publicados por el Ministerio de Educación Nacional y presenta el diligenciamiento de la ficha estándar para el registro de Experiencias Significativas: "Estrategias que dinamizan el aprendizaje significativo”, del colegio José Santos Gutiérrez, como recopilación de una metodología de enseñanza que busca salir de la rutina en el proceso de enseñanza aprendizaje, mediante mecanismos metodológicos que van desde los conocimientos previos hasta la evaluación. Está dirigido a docentes de Educación Básica de los grados 6° a 9°, en el área de Ciencias Sociales donde se incremente el interés por el desarrollo de las actividades propuestas en el área.
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Registro de Experiencias Significativas: Evaluación reflexiva: visión transformadora e integradora en el proyecto Maloca Coreguaje
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” y presenta el diligenciamiento de la ficha estándar para el registro de Experiencias Significativas: “Evaluación reflexiva: visión transformadora e integradora en el proyecto Maloca Coreguaje”, de la Institución Educativa Juan Bautista La Salle, como resultado del proceso de construcción participativa e integradora, sobre el mejoramiento de la práctica docente y la planificación de las actividades rutinarias en el aula, dirigido a docentes de Educación Básica y Media de los grados 1° a 11° en el Mejoramiento Institucional, para verificar los avances en la evaluación formativa, el desarrollo de competencias y los resultados en pruebas ICFES.
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Registro de Experiencias Significativas: La evaluación de competencias laborales en el proceso de construcción de la nueva ruralidad
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” y presenta el diligenciamiento de la ficha estándar para el registro de Experiencias Significativas: "La evaluación de competencias laborales en el proceso de construcción de la nueva ruralidad” de la Unidad Educativa Municipal Ita Valsalice. El proyecto está enmarcado en la formación de los universos del sujeto motivados por una evaluación integral, dirigido a docentes de Educación Básica y Media de los grados 1° a 11° en función de las Competencias Laborales, para verificar la evaluación actitudinal que es la que nos permite ver si formamos personas con calidad humana.
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Registro de Experiencias Significativas: La evaluación: un acto de promoción humana integral e integradora”
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” y presenta el diligenciamiento de la ficha estándar para el registro de Experiencias Significativas: "La evaluación: un acto de promoción humana integral e integradora” del Colegio Isidro Caballero Delgado, para implementar un sistema de evaluación orientado a valorar continuamente el desempeño de los estudiantes, respetando el ritmo de aprendizaje de cada cual mediante procesos fundamentados en los principios Humanistas Cristianos y la Pedagogía Constructivista. Está dirigido a docentes de Educación Básica y Media de los grados 1° a 11° como Mejoramiento Institucional, para contribuir en la formación de personas capaces de construir relaciones sociales donde son comprendidos interlocutores válidos y capaces de elaborar discursos autónomos, dinámicos y críticos.
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Registro de Experiencias Significativas: “Comité de evaluación en la Institución Educativa Corazón de María”
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos”, y alude al caso “comité de evaluación”, una ficha elaborada por la Institución Educativa Corazón de María, donde se desarrollan las comisiones de evaluación como política de seguimiento que contribuye a bajar los índices de mortalidad académica, articulado con los cuadros de honor. Tiene como propósito establecer vínculos con la comunidad y los padres de familia, a partir de estrategias para incentivar el mejoramiento del desempeño académico en los estudiantes. Está dirigido a directivos y docentes de Educación Preescolar, Básica y Media desde los grados 1° a 11° con miras hacia el Mejoramiento Institucional.
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Registro de Experiencias Significativas: “Didáctica y evaluación tomadas de la mano”
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” publicados por el Ministerio de Educación Nacional, en este caso “didáctica y evaluación tomadas de la mano”. Es una ficha elaborada por la Institución Educativa Juan José Nieto, la cual contiene una experiencia significativa en la que se implementa un sistema de evaluación enlazado con una didáctica para la exploración de dimensiones, agentes evaluadores y plan de recuperación, debido a los bajos niveles de aprendizaje mostrado por los estudiantes. Está dirigido a docentes de Educación Preescolar, Básica y Media desde los grados 1° a 11° como Mejoramiento Institucional, y tiene como propósito identificar fortalezas y debilidades a partir de evaluaciones, permitiendo el diseño de estrategias para la recuperación académica de los estudiantes que no han alcanzado los aprendizajes esperados.
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Registro de Experiencias Significativas: “Fabuliando voy valorando”
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” y presenta el diligenciamiento de la ficha estándar para el registro de Experiencias Significativas: “fabuliando voy valorando”, elaborada por la Institución Madre del Buen Consejo Sede D, el cual hace referencia a la implementación de un taller permanente en el aula de clases, apoyados en la lectura comprensiva de fábulas y la identificación de los valores en la moraleja o enseñanza de cada una de ellas para así mejorar el comportamiento en los estudiantes. Tiene como propósito diseñar e implementar estrategias que fomenten las buenas acciones en los estudiantes y que se pueden mejorar sin hacer daño a otras personas, dirigido a docentes de Educación Básica Primaria desde los grados 1° a 5° en el área de Ética y Valores.
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Registro de Experiencias Significativas: “Identificación y superación de dificultades académicas a través de la evaluación”
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” y presenta el diligenciamiento de la ficha estándar para el registro de Experiencias Significativas: “identificación y superación de dificultades académicas a través de la evaluación” es una ficha elaborada por el Colegio Técnico Municipal Simón Bolívar, el cual hace referencia a la elaboración de estrategias para superar las dificultades de bajo rendimiento en todas las áreas. Tiene como propósito organizar y promover actividades pedagógicas que sirvan para estimular a los estudiantes y fomentar su gusto por aprender, partiendo de un proceso evaluativo que permita identificar las dificultades, dirigido a docentes de Educación Preescolar, Básica y Media desde los grados 1° a 11° para el Mejoramiento Institucional.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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Academia Vasquez - Algebra - Funciones
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Academia Vásquez. Esta colección está conformada por recursos en video clips, producidos por el profesor Julio Alberto Ríos Gallego. Dichos recursos representan ejercicios y técnicas de resolución de problemas de álgebra, que abarca procedimientos matemáticos de la temática de funciones. El material apoya el desarrollo, formulación, tratamiento y resolución de problemas, así como la construcción y ejecución de procedimientos o rutina. La colección tiene como público objetivo a los estudiantes y docentes de educación secundaria y media, en el área de matemáticas.
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