Evaluación de procesos educativos
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Descripción
la entrega esta compuesta por 63 recursos en formato texto .pdf, mediante los cuales el Ministerio de Educación Nacional publica las normalidades y consideraciones para los procesos evaluativos en las entidades educativas del país.
Listado de los 63 recursos
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Antecedentes y marco legal del examen de estado
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” publicados por el Ministerio de Educación Nacional, el cual recuerda los antecedentes del examen de estado por medio de la firma del Acuerdo N° 65 de 1966, para unificar y tecnificar la admisión universitaria. Es un archivo en formato PDF, de cuatro páginas, dirigidas a docentes de Educación Básica y Media de los grados 8 ° a 11 ° y puede ser utilizado en el Mejoramiento Institucional, para revisar los avances del Estado en materia educativa.
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Aspecto socioafectivo de la evaluación del aprendizaje en una nueva escuela
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos”, y es realizado por la Institución Educativa Octavio Calderón Mejía como propuesta a los ambientes de aprendizaje en la nueva escuela, para lograr un "aprendizaje haciendo". Está dirigido a docentes de Educación Preescolar, Básica y Media de los grados 0 ° a 11 °, como abordaje y enriquecimiento de los contenidos y las inteligencias múltiples de los estudiantes.
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Discusión nacional: la evaluación en Colombia
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” y es el documento síntesis del marco del Foro Educativo Nacional “Evaluar es valorar”, donde se expone la importancia del lema del foro, como primer reto para la discusión temática, el cual esta fraccionado en nueve tópicos centrales de discusión. Está dirigido a docentes y directivos de Educación Preescolar, Básica y Media de los grados 0 ° a 11° con el propósito de analizar la participación del establecimiento educativo en los lineamientos sobre evaluación y promoción, que contribuya al mejoramiento de la calidad educativa.
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El nuevo sistema de evaluación institucional: una herramienta para la evaluación de los aprendizajes
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos”. Hace la presentación del evento realizado del 21 al 23 de octubre de 2008 en Bogotá, realizado en el marco del Foro Educativo "Evaluar es Valorar", a cargo de la Institución Educativa Instituto Técnico, Santander de Quilichao, Cauca, como revisión al plan de mejoramiento y su sistema de evaluación, dirigido a docentes y directivos de Educación Básica y Media de los grados 1 ° a 11 °, puede ser utilizado en el Mejoramiento Institucional para analizar situaciones frente a las evaluaciones que incidan en el proceso pedagógico.
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Elementos de la cultura Wayuu para dinamizar el proceso evaluativo
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” y es una presentación realizada por el Centro Etnoeducativo El Arroyo, de la Guajira, donde se aborda la etnoeducación como un proceso ligado a lo productivo, social y cultural, desde las creencias y tradiciones de la comunidad Wayuu. Está dirigido a docentes de Educación Básica y Media de los grados 4 ° a 6 ° y puede ser orientado en el Mejoramiento Institucional, en el proceso de evaluación sobre el desarrollo de los procesos de aprendizajes.
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Evaluación como herramienta de efecto colateral (washback): ¿es esto beneficioso o dañino?
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” y es la presentación realizada en el marco del Foro Educativo "Evaluar es Valorar" en el cual, Nick Saville, director en la "University of Cambridge ESOL", aborda el efecto de los exámenes en la enseñanza y el aprendizaje. Está dirigido a docentes de Educación Básica y Media de los grados 1 ° a 11 ° y puede ser utilizado en el Mejoramiento Institucional, para ver la importancia de la enseñanza.
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Evaluación como valoración procesual desde los campos de formación
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” y es realizado por los docentes Luis Eduardo Álvarez Álvarez, Javier Moncayo Salazar, Hernán Villa Vallejo de la Institución Educativa Municipal “Antonio Nariño”. En este documento se plasma la experiencia significativa de la institución desde el modelo pedagógico alternativo: constructivista-histórico-social. Está dirigido a docentes de Educación Preescolar, Básica y Media de los grados 0 ° a 11 ° para el Mejoramiento Institucional, estableciendo prioridades en los procesos de formación sobre los contenidos.
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Evaluación de aula y pruebas comprender
Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” y es un artículo sobre la intervención realizada en el marco del Foro Educativo Nacional, en el que Jaime Augusto Naranjo Rodríguez, Subsecretario Académico, aborda la creación y las condiciones de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas para ofrecer una educación de calidad por medio de la evaluación de aula y las pruebas comprender. Está dirigido a docentes y directivos de Educación Básica y Media de los grados 4 ° a 11 ° y puede ser utilizado en el Mejoramiento Institucional, para fortalecer los aprendizajes de los estudiantes.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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Academia Vasquez - Algebra - Funciones
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Academia Vásquez. Esta colección está conformada por recursos en video clips, producidos por el profesor Julio Alberto Ríos Gallego. Dichos recursos representan ejercicios y técnicas de resolución de problemas de álgebra, que abarca procedimientos matemáticos de la temática de funciones. El material apoya el desarrollo, formulación, tratamiento y resolución de problemas, así como la construcción y ejecución de procedimientos o rutina. La colección tiene como público objetivo a los estudiantes y docentes de educación secundaria y media, en el área de matemáticas.
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