Textos

Descripción

Este recurso hace parte de la colección “Evaluación de Procesos Educativos” y presenta el diligenciamiento de la ficha estándar para el registro de Experiencias Significativas: “las olimpiadas del saber como posibilidad para repensar los procesos académicos”, elaborada por la Institución Educativa Comercial de Envigado, el cual hace referencia a la implementación de las olimpiadas del saber cómo un espacio académico institucional que permite medir y diagnosticar el desempeño de los estudiantes. Tiene como propósito organizar actividades para lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen sus competencias, permitiendo exponer las fortalezas y debilidades en el desempeño de cada uno de ellos. Dirigido a docentes de Educación Preescolar, Básica y Media desde los grados 1° a 11° para el Mejoramiento Instiucional.

Registro de Experiencias Significativas: “Las olimpiadas del saber como posibilidad para repensar los procesos académicos”
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: A partir del recurso, organizar y realizar un maratón de preguntas por grados desde 1° a 11°, integrando las diferentes áreas. Nota: la estructura de las preguntas se elaboran dependiendo de los grados. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite al docente, planificar y desarrollar para lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen sus competencias, permitiendo exponer sus fortalezas y debilidades, al igual que examinar la pertinencia y efectividad de los diversos programas académicos. Pregunta detonante: ¿Qué son las olimpiadas del saber? Aspectos pedagógicos: Este recurso posibilita al docente, construir diferentes tipos de actividades por medio de la integración de diferentes áreas, que sirven para medir y diagnosticar el desempeño de los estudiantes.

Áreas de conocimiento

Palabras clave

Experiencia significativa Olimpiadas del saber Competencias Institucional

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Ministerio de Educación Nacional
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
Autores:
  • Grupo Giinter