Telesecundaria
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Descripción
Esta colección está conformada por una serie de recursos en formato PDF, correspondientes a guías didácticas, módulos sobre conceptos básicos y guías de aprendizaje de diferentes áreas. Hacen parte del Modelo de educación flexible Telesecundaria, desarrollado por la Secretaria de Educación Pública de México y reconfigurado por el Ministerio de Educación Nacional. La colección, está dirigida principalmente a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria de las zonas rurales, con el propósito de apoyar sus procesos formativos. Además, puede servir en Educación Superior como referente histórico en la política pública educativa colombiana.
Listado de los 44 recursos
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Fruticultura, Educación en Tecnología 6° - 9°. Módulo VI
Este recurso textual en formato PDF hace parte de la colección “Modelos Pedagógicos Flexibles: Telesecundaria”, el cual ofrece orientaciones conceptuales y procedimentales para el abordaje de la fruticultura desde el área de Educación en Tecnología. Su intencionalidad didáctica es servir de guía para la implementación de proyectos relacionados con este campo de acción.
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Guía de aprendizaje, Ciencias Naturales y Educación Ambiental 7°
Este recurso textual en formato PDF hace parte de la colección “Modelos Pedagógicos Flexibles: Telesecundaria”, el cual ofrece orientaciones conceptuales y didácticas para el abordaje del área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental, en el grado séptimo. Su intencionalidad didáctica es servir de guía para el aprendizaje de conceptos y procedimientos relacionados con este campo.
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Guía de aprendizaje, Ciencias Naturales y Educación Ambiental 9. Parte1
Este recurso textual en formato PDF hace parte de la colección “Modelos Pedagógicos Flexibles: Telesecundaria”, el cual ofrece orientaciones conceptuales y didácticas para el abordaje del área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental del grado noveno. Su intencionalidad didáctica es servir de guía para el aprendizaje de conceptos y procedimientos relacionados con este campo.
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Guía de aprendizaje, Ciencias Naturales y Educación Ambiental 9. Parte 2
Este recurso textual en formato PDF hace parte de la colección “Modelos Pedagógicos Flexibles: Telesecundaria”, el cual ofrece orientaciones conceptuales y didácticas para el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental del grado noveno. Su intencionalidad didáctica es servir de guía para el aprendizaje de conceptos y procedimientos relacionados con este campo.
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Guía de aprendizaje, Ciencias Naturales y Educación ambiental 8°
Este recurso textual en formato PDF hace parte de la colección “Modelos Pedagógicos Flexibles: Telesecundaria”, el cual ofrece orientaciones conceptuales y didácticas del área de Ciencias Naturales, para el grado octavo. Su intencionalidad didáctica es servir de guía para el aprendizaje de conceptos y procedimientos relacionados con esta temática.
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Guía de aprendizaje, Ciencias Sociales 6°
Este recurso textual en formato PDF hace parte de la colección “Modelos Pedagógicos Flexibles: Telesecundaria”, el cual ofrece orientaciones conceptuales y didácticas para el abordaje de la geografía e historia universal desde el área de Ciencias Sociales, en el grado sexto. Su intencionalidad didáctica es servir de guía para el aprendizaje de conceptos y procedimientos relacionados con estas temáticas.
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Guía de aprendizaje, Ciencias Sociales 8°
Este recurso textual en formato PDF hace parte de la colección “Modelos Pedagógicos Flexibles: Telesecundaria”, el cual ofrece orientaciones conceptuales y didácticas para el abordaje de la geografía e historia de Colombia desde el área de Ciencias Sociales. Su intencionalidad didáctica es servir de guía para el aprendizaje de conceptos y procedimientos relacionados con estas temáticas.
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Guía de aprendizaje, Ciencias Sociales 9°
Este recurso textual en formato PDF hace parte de la colección “Modelos Pedagógicos Flexibles: Telesecundaria”, el cual ofrece orientaciones conceptuales y didácticas para el abordaje de la geografía e historia de Colombia desde el área de Ciencias Sociales. Su intencionalidad didáctica es servir de guía para el aprendizaje de conceptos y procedimientos relacionados con estas temáticas.
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