Telesecundaria
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Descripción
Esta colección está conformada por una serie de recursos en formato PDF, correspondientes a guías didácticas, módulos sobre conceptos básicos y guías de aprendizaje de diferentes áreas. Hacen parte del Modelo de educación flexible Telesecundaria, desarrollado por la Secretaria de Educación Pública de México y reconfigurado por el Ministerio de Educación Nacional. La colección, está dirigida principalmente a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria de las zonas rurales, con el propósito de apoyar sus procesos formativos. Además, puede servir en Educación Superior como referente histórico en la política pública educativa colombiana.
Listado de los 44 recursos
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Conceptos básicos, Educación Física 6°- 7°. Parte III
Este recurso textual en formato PDF hace parte de la colección “Modelos Pedagógicos Flexibles: Telesecundaria”, el cual ofrece orientaciones conceptuales y procedimentales para el área de Educación Física. Su intencionalidad didáctica es servir de guía para el aprendizaje de conceptos y procedimientos relacionados con esta temática.
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Conceptos básicos, Español 8°
Este recurso textual en formato PDF hace parte de la colección “Modelos Pedagógicos Flexibles: Telesecundaria”, el cual ofrece orientaciones conceptuales y didácticas para el abordaje de la lengua y la literatura desde el área de Español. Su intencionalidad didáctica es servir de guía para el aprendizaje de conceptos y procedimientos relacionados con estas temáticas.
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Conceptos básicos, Español 9°
Este recurso textual en formato PDF hace parte de la colección “Modelos Pedagógicos Flexibles: Telesecundaria”, el cual ofrece orientaciones conceptuales y didácticas para el abordaje de la lengua y la literatura desde el área de Español. Su intencionalidad didáctica es servir de guía para el aprendizaje de conceptos y procedimientos relacionados con estas temáticas.
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Conceptos básicos, Matemáticas 9°
Este recurso textual en formato PDF hace parte de la colección “Modelos Pedagógicos Flexibles: Telesecundaria”, el cual ofrece orientaciones conceptuales y didácticas para el área de Matemáticas, específicamente para el abordaje del sistema de los números racionales, la geometría, el álgebra y la estadística. Su intencionalidad didáctica es servir de guía para el aprendizaje de conceptos y procedimientos relacionados con estas temáticas.
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Conceptos básicos, Matemáticas 9°. Parte 1
Este recurso textual en formato PDF hace parte de la colección “Modelos Pedagógicos Flexibles: Telesecundaria”, el cual ofrece orientaciones conceptuales y didácticas para el abordaje del área de Educación Física. Su intencionalidad didáctica es servir de guía para el aprendizaje de conceptos y procedimientos relacionados con esta temática.
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Conceptos y Guía, Matemáticas 7°. Volumen II
Este recurso textual en formato PDF hace parte de la colección “Modelos Pedagógicos Flexibles: Telesecundaria”, el cual ofrece orientaciones conceptuales para el abordaje del área de Matemáticas del grado séptimo.Su intencionalidad didáctica es servir de guía para el aprendizaje de conceptos y procedimientos relacionados con este campo.
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Conceptos, Guía de aprendizaje, Matemática 8°
Este recurso textual en formato PDF hace parte de la colección “Modelos Pedagógicos Flexibles: Telesecundaria”, el cual ofrece orientaciones conceptuales y didácticas para el abordaje del área de matemáticas en el grado octavo. Su intencionalidad didáctica es servir de guía para el aprendizaje de conceptos y procedimientos relacionados con este campo.
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Cunicultura, Educación en Tecnología 6° - 9°. Módulo VIII
Este recurso textual en formato PDF hace parte de la colección “Modelos Pedagógicos Flexibles: Telesecundaria”, el cual ofrece orientaciones conceptuales y procedimentales para el abordaje de la cunicultura desde el área de Educación en Tecnología. Su intencionalidad didáctica es servir de guía para la implementación de proyectos relacionados con este campo de acción.
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