Guía de aprendizaje, Ciencias Sociales 8°
Descripción
Este recurso textual en formato PDF hace parte de la colección “Modelos Pedagógicos Flexibles: Telesecundaria”, el cual ofrece orientaciones conceptuales y didácticas para el abordaje de la geografía e historia de Colombia desde el área de Ciencias Sociales. Su intencionalidad didáctica es servir de guía para el aprendizaje de conceptos y procedimientos relacionados con estas temáticas.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Se sugiere como actividad complementaria a la guía, que los estudiantes realicen un portafolio que les permita registrar sus dificultades y avances en el aprendizaje. Objetivos de aprendizaje: Este material le permite a los estudiantes reconocer y analizar acontecimientos y características de las sociedades del siglo XIX y XX, así como la interacción permanente entre el espacio geográfico y los humanos, para evaluar críticamente los avances y limitaciones en el desarrollo de las mismas. Pregunta detonante: ¿Qué pasó durante los siglos XIX y XX en el mundo y en Colombia? Aspectos pedagógicos: Este material puede conducir al docente a reflexionar sobre la importancia en el modelo educativo de telesecundaria, de las concepciones sobre el aprendizaje y del estudiante, en tanto que ello determina la forma de orientar las guías y las estrategias educativas.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Secretaria de Educación Pública de México
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