Sugerencias de uso: Se sugiere para implementar la guía motivar a los estudiantes al trabajo colaborativo, con el ánimo de fortalecer un aprendizaje significativo. Objetivos de aprendizaje: Este módulo le permite a los estudiantes acercarse al conocimiento de conceptos y procedimientos biologicos, fisicos y quimicos de los seres vivos y la materia, con el fin de desarrollar competencias que les permitan entender lo que pasa en el entorno y generen actitudes a favor de su conservación. Pregunta detonante: ¿Cómo se replica la vida? Aspectos pedagógicos: Este material le posibilita al docente repensar y diseñar nuevas formas de evaluación, en tanto que el modelo de telesecundaria, es flexible y trabaja de forma integral los diferentes componentes actitudinales, procedimentales y conceptuales.