Foro de la Pertinencia 2009 - Año de la Educación para la Innovación y la Competitividad
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Descripción
Esta colección está constituida por una serie de videos y documentos en formato pdf, en los cuales se recogen las memorias del “Foro de la Pertinencia - Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, realizado en la ciudad de Bogotá durante el mes de octubre del año 2009. La colección presenta una variedad de experiencias significativas, así como una serie de conferencias en las que docentes, expertos nacionales e invitados internacionales, discuten en torno a la pertinencia de los procesos educativos que se llevan a cabo en el país. Estas discusiones abarcan aspectos académicos, metodológicos, políticos y evaluativos que tienen lugar, no sólo en los escenarios de formación Preescolar, Básica Secundaria y Media, sino también en la Educación Superior del país. Por ello, la colección está dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en estos niveles de formación, como material de referencia en el estudio de los tópicos mencionados.
Listado de los 243 recursos
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Educación rural: Modelo de juventud rural, educación y desarrollo rural y la formación de técnicos profesional en administración de fincas cafeteras
En este vídeo clip, que hace parte de la colección “Foro de la Pertinencia 2009 – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presenta la experiencia de la Fundación para la Educación Agropecuaria de José María Obando del Municipio del Tambo, "Modelo de juventud rural, educación y desarrollo rural para la formación de técnicos profesiones en administración de fincas cafeteras". Tienen como lema "Proyectar el estudio al servicio del campo", con el fin de buscar alternativas para el desarrollo del municipio. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación de la Educación Media y Superior, con el fin de propiciar espacios académicos y evaluativos en torno a la educación colombiana.
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Educación rural: Otra mirada a la ruralidad, rutas y ambientes de aprendizaje para un mundo productivo
En este vídeo clip, que hace parte de la colección “Foro de la Pertinencia 2009 – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presenta la conferencia de la experiencia, llamada "Otra mirada a la ruralidad, rutas y ambientes de aprendizaje para un mundo productivo", donde se hace referencia a las necesidades educativas para fomentar en la educación y en el mundo productivo. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación de la Educación Preescolar, Básica, Media y Superior, con el fin de propiciar espacios académicos, formativos y políticos en torno a la educación colombiana.
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Educación rural: Panel de preguntas Experiencias
En este vídeo clip, que hace parte de la colección “Foro de la Pertinencia 2009 – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presentan las respuestas a las preguntas sobre las diferentes experiencias socializadas, donde se hace referencia al modelo educativo con el fin de llevarlo a otras instituciones del departamento; por otro lado, se habla sobre la capacidad de fomentar en los estudiantes el interés por continuar su formación académica. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación de la Educación Preescolar, Básica, Media y Superior, con el fin de propiciar espacios académicos y políticos en torno a la educación colombiana.
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Educación virtual, escenario real para el aprendizaje a lo largo de la vida
En este pdf, que hace parte de la colección “Foro de la Pertinencia 2009 – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presentan las diapositivas de la experiencia de la Universidad Católica del Norte sobre la educación virtual. Esta se planteó con el fin de promover un aprendizaje autónomo y el trabajo colaborativo en red que derive en aprendizajes significativos y que aporte a la inclusión para grupos o personas en situación de discapacidad, adultos trabajadores, adultos mayores a los que se les dificulta el acceso, desplazamiento por razones de tiempo, trabajo, distancias físicas o carencia de ofertas educativas en los contextos de éstos. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación Superior con el fin de propiciar espacios académicos y evaluativos de la educación colombiana.
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Educación y Desarrollo Sostenible: Experiencia de vinculación: Universidad - Contexto
En este pdf, que hace parte de la colección “Foro de la Pertinencia 2009 – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presentan las diapositivas de la conferencia donde se hace referencia a la investigación de la Universidad Cooperativa de Colombia, sobre el diseño e implementación de un programa educativo de lactancia materna como factor protector de la salud bucal, a partir de los imaginarios de la comunidad indígena Quillasinga. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación de la Educación Superior, con el fin de propiciar espacios académicos y evaluativos de la educación colombiana.
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Effective Education for Employment
En este pdf, que hace parte de la colección “Foro de la Pertinencia 2009 – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presentan las diapositivas de la conferencia donde se hace referencia a la investigación, que tiene como objetivo construir marcos globales de aprendizaje progresivo, permitiendo el aprendizaje en tiempo libre, poniendo en practica las normas QCA; para esto se cuenta con un diseño y desarrollo de calificaciones en junto con los empleadores, las asociaciones profesionales y educadores. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación de la Educación Superior, con el fin de propiciar espacios académicos y evaluativos en torno a la educación colombiana.
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El Marco Australiano de Calificaciones (AQF)
En este pdf, que hace parte de la colección “Foro de la Pertinencia 2009 – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presentan las diapositivas de la conferencia donde se hace referencia al planteamiento de una estructura de calificaciones homologadas y reconocidas, las cuales fomentan el aprendizaje continuo y delinean las vías de articulación; se creó como un instrumento clave de política para asegurar la calidad de la educación y capacitación Australiana. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación de la Educación Media y Superior, con el fin de propiciar espacios académicos y evaluativos en torno a la educación colombiana.
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El Plan Nacional Decenal de Educación y la pertinencia para el desarrollo sostenible del país intervención de Fernando Rincón
En este vídeo clip, que hace parte de las memorias “Foro de la Pertinencia – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presenta la conferencia donde se hace referencia al Plan Nacional Decenal del 2006 al 2016, pensándose la educación a 10 años, para mirar la pertinencia de la política para mejorar el país teniendo en cuenta la diversidad y el conflicto armado colombiano. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación de la Educación Preescolar, Básica, Media y Superior, con el fin de propiciar espacios académicos, formativos y políticos en torno a la educación colombiana.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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