Foro de la Pertinencia 2009 - Año de la Educación para la Innovación y la Competitividad
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Descripción
Esta colección está constituida por una serie de videos y documentos en formato pdf, en los cuales se recogen las memorias del “Foro de la Pertinencia - Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, realizado en la ciudad de Bogotá durante el mes de octubre del año 2009. La colección presenta una variedad de experiencias significativas, así como una serie de conferencias en las que docentes, expertos nacionales e invitados internacionales, discuten en torno a la pertinencia de los procesos educativos que se llevan a cabo en el país. Estas discusiones abarcan aspectos académicos, metodológicos, políticos y evaluativos que tienen lugar, no sólo en los escenarios de formación Preescolar, Básica Secundaria y Media, sino también en la Educación Superior del país. Por ello, la colección está dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en estos niveles de formación, como material de referencia en el estudio de los tópicos mencionados.
Listado de los 243 recursos
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Panel 9: Escenarios para el aprendizaje a lo largo de la vida: Aprendizaje a lo largo de la vida, aprendizaje autónomo, trabajo colaborativo, sentido de pertenencia e interacción con el entorno (local, regional, global) participación de Orlando Gómez
En este vídeo clip, que hace parte de las memorias “Foro de la Pertinencia – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presenta la conferencia sobre la primera experiencia de educación virtual en Colombia creada en Mayo de 1997, que nació en Santa Rosa de Osos en Antioquia, en un momento donde tenían problemas con la conectividad; en la actualidad se encuentran con varios programas de pregrado y especialización; por otro lado se habla del Cybercolegio, donde se encuentran varias propuestas como por ejemplo la de alfabetización. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación de la Educación Básica, Media y Superior, con el fin de propiciar espacios académicos, formativos y políticos en torno a la educación colombiana.
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Panel 9: Escenarios para el aprendizaje a lo largo de la vida: Aprendizaje a lo largo de la vida, aprendizaje autónomo, trabajo colaborativo, sentido de pertenencia e interacción con el entorno (local, regional, global), participación de Rosa Sulley
En este vídeo clip, que hace parte de las memorias “Foro de la Pertinencia – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presenta la conferencia donde se hace referencia al proyecto realizado en la Institución Educativa "Alonso Carvajal Peralta", donde se empezó a implementar proyectos educativos ambientales, con el fin de de solucionar problemas desde el aula desde un aspecto reflexivo, critico y analítico, permitiendo a los estudiantes detectar y reflexionar sobre las problemáticas que lo rodean. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación de la Educación Preescolar, Básica, Media y Superior, con el fin de propiciar espacios académicos, formativos y evaluativos en torno a la educación colombiana, específicamente en el área de Ciencias Naturales.
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Panel 9: Escenarios para el aprendizaje a lo largo de la vida: Aprendizaje a lo largo de la vida, aprendizaje autónomo, trabajocolaborativo, sentido de pertenencia e interacción con el entorno (local, regional, global), participación de María Escobar
En este vídeo clip, que hace parte de las memorias “Foro de la Pertinencia – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presenta una conferencia donde se hace referencia a la importancia que tienen los maestros para realizar alianzas con las autoridades locales, gremios, sector productivo, Ministerio de Educación, la comunidad, el gobierno y el sector productivo; por otro lado, la importancia del aprendizaje en contexto, respondiendo a las necesidades de cada una de las regiones. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación de la Educación Preescolar, Básica, Media y Superior, con el fin de propiciar espacios académicos, formativos y políticos de la educación colombiana.
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Panel 10: Innovación, generación de conocimiento y uso de TIC participación de Aman Zuluaga
En este vídeo clip, que hace parte de las memorias “Foro de la Pertinencia – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presenta la conferencia "Construimos SENA de todos, para todos y que responde a las necesidades de todos", donde se hace referencia a la lucha frontal contra la pobreza y la exclusión social; la cual debe estar soportada en el desarrollo del conocimiento útil, donde se genera bienestar social y equidad para la población. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación de la Educación Media y Superior, con el fin de propiciar espacios académicos, formativos y políticos en torno a la educación colombiana.
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Panel 10: Innovación, generación de conocimiento y uso de TIC participación de Ana Lucia Hincapie
En este vídeo clip, que hace parte de las memorias “Foro de la Pertinencia – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presenta la conferencia "Alianza Futuro Digital Medellín", donde se hace referencia a la revolución educativa, en el campo de la información y de las telecomunicaciones para sobrevivir en un mundo digital y competitivo, para mejorar las competencias de las tecnologías de la información y de las comunicaciones, para lograr una buena conexión ciudadana e interacción, como herramienta para el desarrollo social, económico y cultural. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación de la Educación Media y Superior, con el fin de propiciar espacios académicos, formativos y políticos en torno a la educación colombiana.
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Panel 10: Innovación, generación de conocimiento y uso de TIC participación de Beatriz Agudelo
En este vídeo clip, que hace parte de las memorias “Foro de la Pertinencia – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presenta la conferencia sobre el proyecto desarrollado en la zona Rural de Caldas, con el fin de desarrollar las competencias para el ciudadano del Siglo XXI, utilizando las tecnologías de la información y la comunicación, basado en el proyecto pedagógico de Escuela Nueva. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación de la Educación Preescolar, Básica, Media y Superior, con el fin de propiciar espacios académicos, formativos y políticos en torno a la educación colombiana.
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Panel 10: Innovación, generación de conocimiento y uso de TIC participación de Claudia Zea
En este vídeo clip, que hace parte de las memorias “Foro de la Pertinencia – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presentan las respuestas a las preguntas, donde se hace referencia a la utilización de las tecnologías de la comunicación y de la información para la articulación en el currículo de la primera infancia con la educación básica, el cual debe estar articulado desde sus proyectos diarios; por otro lado se encuentra la construcción del currículo en la Escuela Nueva que siempre se está reformando teniendo en cuenta los problemas de la comunidad. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación de la Educación Preescolar y Básica, con el fin de propiciar espacios académicos, formativos y políticos de la educación colombiana, específicamente en el área de Ética.
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Panel 10: Innovación, generación de conocimiento y uso de TIC participación de Luz Amalia Botero
En este vídeo clip, que hace parte de las memorias “Foro de la Pertinencia – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presenta la conferencia sobre el proyecto desarrollado en la zona Rural de Caldas, con el fin de desarrollar las competencias para el ciudadano del Siglo XXI, utilizando las tecnologías de la información y la comunicación, basado en el proyecto pedagógico de Escuela Nueva. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación de la Educación Preescolar, Básica, Media y Superior, con el fin de propiciar espacios académicos, formativos y políticos en torno a la educación colombiana.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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