Foro de la Pertinencia 2009 - Año de la Educación para la Innovación y la Competitividad
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Descripción
Esta colección está constituida por una serie de videos y documentos en formato pdf, en los cuales se recogen las memorias del “Foro de la Pertinencia - Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, realizado en la ciudad de Bogotá durante el mes de octubre del año 2009. La colección presenta una variedad de experiencias significativas, así como una serie de conferencias en las que docentes, expertos nacionales e invitados internacionales, discuten en torno a la pertinencia de los procesos educativos que se llevan a cabo en el país. Estas discusiones abarcan aspectos académicos, metodológicos, políticos y evaluativos que tienen lugar, no sólo en los escenarios de formación Preescolar, Básica Secundaria y Media, sino también en la Educación Superior del país. Por ello, la colección está dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en estos niveles de formación, como material de referencia en el estudio de los tópicos mencionados.
Listado de los 243 recursos
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Panel 2: Competencias científicas y matemáticas: Competencia en el uso del pensamiento científico, competencia paraidentificar y solucionar problemas y competencias matemáticas
En este texto, que hace parte de la colección “Foro de la Pertinencia 2009– Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presenta un pdf sobre la información del segundo panel, donde se hace referencia a los conferencistas, población, y un llamado a la reflexión sobre la relación entre el sistema educativo y las demandas sociales, culturales, económicas y políticas de la sociedad colombiana. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en los niveles de formación Preescolar, Primaria, Básica y Media, con el fin de propiciar espacios académicos y evaluativos de la educación colombiana, específicamente en el área de matemáticas.
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Panel 3: Escenarios para el aprendizaje a lo largo de la vida, participación Ronald M. Cervero
En este vídeo clip, que hace parte de las memorias “Foro de la Pertinencia – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presenta el "Panel: Escenarios para el aprendizaje a lo largo de toda la vida", donde se hace referencia a la necesidad de un aprendizaje permanente en el siglo del conocimiento y la innovación. Además, se ve la educación desde el reto fundamental que implica la generación de mecanismos para poder decidir qué es pertinente desde el contexto, los proyectos individuales y los entornos específicos. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación de la Educación Primaria, Básica y Media con el fin de propiciar espacios académicos, políticos y metodológicos en torno a la educación colombiana.
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Panel 3: Escenarios para el aprendizaje a lo largo de la vida, participación de Chiristine O Hanlon
En este vídeo clip, que hace parte de las memorias “Foro de la Pertinencia – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presenta una conferencia para "Extender el capital social y el bien común mediante la inclusión y participación", donde se habla de la importancia del conocimiento como fuente de desarrollo para la sostenibilidad de un país llevando a plantear nuevos retos en los sistemas educativos tradicionales. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación Primaria, Básica y Media.
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Panel 3: Escenarios para el aprendizaje a lo largo de la vida, participación de Mónica Lozano
En este vídeo clip, que hace parte de las memorias “Foro de la Pertinencia – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presentan las respuestas a las preguntas del "Panel: Escenarios para el aprendizaje a lo largo de la vida", donde se habla de la importancia de preparar y formar al docente según las realidades que rodean a las escuelas, los niños y niñas y el entorno. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación de la Educación Primaria, Básica y Media con el fin de propiciar espacios académicos y metodológicos en torno a la educación colombiana.
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Panel 4: Innovación, generación de conocimiento y uso de medios y tecnologías de la información y la comunicación (MTIC) participación de Alejandro Piscitelli
En este vídeo clip, que hace parte de las memorias “Foro de la Pertinencia – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presenta la conferencia sobre "Polialfabetismo y Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información", donde se habla de la creatividad y las competencias del Siglo XXI, la audiovisual, ya que los procesos de enseñanza y aprendizaje son mas virtuales por las infinitas oportunidades que se dan. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación Primaria, Básica y Media con el fin de propiciar espacios académicos y metodológicos en torno a la educación colombiana, específicamente en el área de Tecnología e Informática.
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Panel 4: Innovación, generación de conocimiento y uso de medios y tecnologías de la información y la comunicación (MTIC) participación de David E. Sutherland
En este vídeo clip, que hace parte de las memorias “Foro de la Pertinencia – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presenta la conferencia sobre "Innovación y Pedagogía de la Innovación", donde se habla de la generación de conocimientos, del uso de medios y tecnologías de la información y la comunicación para el acceso a la información global, la cual obliga a la educación a rediseñar y reinventar las competencias en el área de Tecnología e Informática. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación Primaria, Básica y Media con el fin de propiciar espacios académicos, metodológicos y evaluativos en torno a la educación colombiana, específicamente en el área de Tecnología e Informática.
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Panel 4: Innovación, generación de conocimiento y uso de medios y tecnologías de la información y la comunicación (MTIC) participación de Luz Adriana Osorio
En este vídeo clip, que hace parte de las memorias “Foro de la Pertinencia – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presentan las respuestas a las preguntas realizadas en el "Panel: Innovación, generación de conocimiento y uso de medios y tecnologías de la información y la comunicación", donde se habla del papel que cumple la escuela en la transmisión de los conocimientos de los medios tecnológicos y de comunicación, donde se ve el modelo de escuela como institución donde hay invertidos muchos recursos colectivos que tiene una dinámica de socialización. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación Primaria, Básica y Media con el fin de propiciar espacios académicos y metodológicos en torno a la educación colombiana, específicamente en el área de Tecnología e informática.
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Panel 4: Innovación, generación de conocimiento y uso de medios y tecnologías de la información y la comunicación (MTIC), participación de François Tadi
En este vídeo clip, que hace parte de las memorias “Foro de la Pertinencia – Año de la educación para la Innovación y la Competitividad”, se presenta la conferencia sobre "Innovación, generación de conocimiento y uso de medios y tecnologías de la información y la comunicación", donde se habla de la era de las Nuevas tecnologías de información, comunicación, cooperación y creatividad que se están viviendo, donde los periodos de la historia han cambiado, y por lo tanto se debe enseñar a los niños y niñas el desarrollo de sus habilidades criticas, y la inteligencia colaborativa fomentando el estudio y el aprendizaje de las ciencias. Puede estar dirigida a docentes, directivos docentes e investigadores que se desempeñen en niveles de formación Primaria, Básica y Media con el fin de propiciar espacios académicos y metodológicos en torno a la educación colombiana, específicamente en el área de Tecnología e Informática.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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