El educador: Consejos docentes
Descripción
Esta colección hace parte del portal web educativo “Eleducador.com”, perteneciente a la Editorial Norma, vinculado mediante una alianza estratégica establecida con el Ministerio de Educación Nacional. Se compone de una serie de recursos educativos dirigidos a todos(as) los(as) docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, en los cuales se presentan artículos educativos relacionados con acciones y estrategias que pueden implementar para cualificar su práctica disciplinar y profesional, responder ante la realidad actual que bordea la escuela, y cuidar su salud física y mental.
Listado de los 35 recursos
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Cómo evitar la indisciplina y el caos: actividades para captar la atención de los estudiantes
En este recurso textual perteneciente a la colección “El educador: Consejos docentes”, se presentan algunas maneras para aprovechar al máximo el tiempo en las clases, por ello proponen una serie de consejos, tales como: contar historias, resolver problemas, dibujar, escribir, entre otras, que evitan las distracciones en los momentos de cambio de actividad. Este portal web que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad didáctica de presentar un artículo, dirigido a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que permite identificar algunas estrategias que permiten optimizar el tiempo y obtener la concentración de los estudiantes.
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Cuando comer no es un placer
En este recurso textual perteneciente a la colección “El educador: Consejos docentes”, se presentan algunas consideraciones sobre los desórdenes alimenticios en los estudiantes; enfatizando en: cómo detectar el problema, cómo hablar con los estudiantes, los factores sociales y personales que inciden en esta problemática. Este portal web que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad didáctica de presentar un artículo, dirigido a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que permite reflexionar sobre los desórdenes alimenticios y la importancia de abordar esta situación por medio de intervenciones asertivas.
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Déficit de atención e hiperactividad
En este recurso textual perteneciente a la colección “El educador: Consejos docentes”, se presentan algunas pautas para que los docentes identifiquen en sus aulas de clase, dificultades relacionadas con: desatención, hiperactividad, dificultades de aprendizaje o dificultades personales en los estudiantes. Este portal web que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad didáctica de presentar un artículo, dirigido a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que permite identificar algunos síntomas que afectan de forma negativa el rendimiento escolar de los estudiantes.
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Dieta para docentes
En este recurso textual perteneciente a la colección “El educador: Consejos docentes”, se presentan algunas ideas prácticas para que los docentes adopten una dieta alimenticia balanceada de acuerdo con sus características y necesidades, de manera que se disminuya el estrés y se obtenga el máximo rendimiento en sus labores docentes. Este portal web que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad didáctica de presentar un artículo, dirigido a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que permite reconocer algunas orientaciones para la adopción de estilos alimenticios saludables.
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Ejemplo de cómo desarrollar un plan de clase. Formato para crear planes de clase prácticos y efectivos
En este recurso textual perteneciente a la colección “El educador: Consejos docentes”, se destaca la importancia de tener un plan de clase que responda a las siguientes preguntas: ¿Para dónde va la clase?, ¿cómo se puede llegar hasta allá? Y ¿cómo puedo saber que se ha llegado a la meta?. De igual forma, proponen al docente un formato para el diseño del plan, que debe contener los siguientes elementos: objetivos, prerrequisitos, descripción, materiales, desarrollo, profundización y evaluación. Este portal web que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad didáctica de presentar un artículo, dirigido a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que permite identificar una forma para diseñar clases atendiendo a las particularidades de los propósitos de enseñanza.
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El cuidado de la voz en el docente. Cómo evitar trastornos vocales agravados
En este recurso textual perteneciente a la colección “El educador: Consejos docentes”, se presentan algunas consideraciones sobre el cuidado de la voz como instrumento indispensable en la labor docente; enfatizando en: síntomas, trastornos comunes y algunas técnicas de relajación muscular que pueden resultar útiles para el cuidado del aparato de fonación. Este portal web que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad didáctica de presentar un artículo, dirigido a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que permite reconocer algunas estrategias para evitar trastornos vocales agravados.
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El debate como herramienta de trabajo en el aula
En este recurso textual perteneciente a la colección “El educador: Consejos docentes”, se presentan algunas recomendaciones para abordar los debates en las aulas, para lo cual describen algunas actividades susceptibles de realizar de acuerdo con los grados, temáticas y objetivos de la clase. Este portal web que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad didáctica de presentar un artículo, dirigido a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que permite identificar el debate como estrategia óptima para promover el aprendizaje a través de la argumentación.
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El duelo en los estudiantes
En este recurso textual perteneciente a la colección “El educador: Consejos docentes”, se presentan algunas recomendaciones para que los docentes acompañen de forma efectiva la pérdida de un ser querido en los estudiantes, entendiendo que el duelo es un proceso de aceptación y sanación emocional, en el que intervienen de forma negativa o positiva los familiares, maestros o personas cercanas al niño o joven afectado. Este portal web que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad didáctica de presentar un artículo, dirigido a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que permite identificar algunas alternativas para acompañar a los estudiantes a enfrentar y asumir la pérdida de un ser querido.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Afiche 1: Animals
En este recurso educativo, que hace parte de la colección “English For Colombia: Audio lessons”, se presenta un afiche que tiene como intención pedagógica el acercamiento a la escritura y la lectura en inglés de los animales comunes en una granja. Puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, con el fin de desarrollar estrategias para entender palabras, expresiones y oraciones cuando leen.
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La tristeza de Nicolás
Nicolás está triste, salió de su casa con su títere preferido y volvió a casa sin él. Por más que repasó y repasó en su mente y recorrió el lugar mil veces, no logró encontrarlo ¿Dónde sería que lo dejó? ¿Dónde estará? ¿Alguien lo habrá cogido?. Este capítulo de la colección “Emoticones” trata sobre la emoción de la tristeza con el fin de explorar con los niños qué pasa en su cuerpo cuando se sienten tristeza, con quién pueden compartir sus emociones y qué hacen cuando la están sintiendo. Este recurso audiovisual está dirigido a agentes educativos de la primera infancia, a docentes y estudiantes de educación básica primaria de grado primero para aportar al sano desarrollo emocional en la primera infancia por medio de historias de niños entre los 3 y 6 años, con las que invitan a los menores a sentir libremente, a identificar sus emociones y a expresarlas con las personas en las que confía. Descarga la guía pedagógica de esta emoción ingresando a: http://bit.ly/EmoticonesGuíaTristeza.
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