Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos
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Descripción
La colección es una iniciativa desarrollada por el Ministerio de Educación Nacional, se encuentra constituida por recursos en formato pdf y mp3, en los cuales se ilustran elementos conceptuales y prácticos sobre la discusión acerca de la formación de competencias ciudadanas en la escuela, enfocada en la formación de maestros en las escuelas normales del país, en programas y facultades de educación. Aporta elementos conceptuales y prácticos a la discusión sobre la formación de competencias ciudadanas en la escuela. Adicionalmente aborda la temática de los derechos humanos como pilares fundamentales en la convivencia y formación de competencias ciudadanas.
Listado de los 54 recursos
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Fundación social colombiana CEDAVIDA
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, cuya intencionalidad didáctica es acercar al lector a la labor de la Fundación social colombiana CEDAVIDA, la cual tiene como estrategia el acompañamiento en la atención psicosocial el cual está estructurado en tres niveles de trabajo: Individual, Relación con el otro, y Relación con el entorno social, ello permite nutrir ideas y brindar referentes sobre soluciones pensadas para ayudar a la población “Vulnerable”. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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Hacia una pedagogía de los Derechos Humanos
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta una serie de diapositivas, cuya intencionalidad didáctica es mostrar cómo se entendía antes el proceso de la enseñanza en Derechos Humanos y las nuevas concepciones que se tienen en la actualidad para formar en esta área. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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Interacción familiar: "castigos que duelen"
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, cuya intencionalidad didáctica es mostrar la estrategia diseñada en un taller para realizar la revisión de características psicológicas de las personas que tienden a agredir, y la de los agredidos. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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La enseñanza de la Cultura de la Legalidad en la educación formal
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta una serie de diapositivas usadas en un seminario, cuya intencionalidad didáctica es mostrar el papel que juega la educación formal al promover el estado de derecho y la cultura de la legalidad. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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La enseñanza de la cultura de la legalidad
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, cuya intencionalidad didáctica es mostrar definiciones y términos utilizados por quienes han empezado a enseñar la cultura de la legalidad en las Américas, en el mundo árabe y en los Caucáseos. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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La formación de Competencias Ciudadanas
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, cuya intencionalidad didáctica es aportar elementos conceptuales, y prácticos a la discusión sobre la formación de competencias ciudadanas en la escuela. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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La reconciliación como un proceso socio- político. Aproximaciones teóricas
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, cuya intencionalidad didáctica es plantear un acercamiento teórico al tema de la reconciliación, el cual tiene como finalidad encaminar a las sociedades, a la construcción de futuros escenarios de convivencia entre bandos opuestos por la guerra. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas
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Las relaciones de cuidado en el aula y la institución educativa
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, cuya intencionalidad didáctica es mostrar el análisis del tipo de relaciones de cuidado que se necesitan en la formación de ciudadanos, y presentar la manera como los autores conciben que dicha formación puede ocurrir en toda la institución educativa, ilustrando sus ideas con algunas experiencias prácticas que implementaron en distintos contextos. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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