Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos
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Descripción
La colección es una iniciativa desarrollada por el Ministerio de Educación Nacional, se encuentra constituida por recursos en formato pdf y mp3, en los cuales se ilustran elementos conceptuales y prácticos sobre la discusión acerca de la formación de competencias ciudadanas en la escuela, enfocada en la formación de maestros en las escuelas normales del país, en programas y facultades de educación. Aporta elementos conceptuales y prácticos a la discusión sobre la formación de competencias ciudadanas en la escuela. Adicionalmente aborda la temática de los derechos humanos como pilares fundamentales en la convivencia y formación de competencias ciudadanas.
Listado de los 54 recursos
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Los derechos en la escuela
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, cuya intencionalidad didáctica es dar cuenta del trabajo realizado por el Grupo de Investigación Paz desde la Paz, en el marco del Proyecto Piloto Educación para el Ejercicio de los Derechos Humanos y mostrar como primer producto la investigación Los Derechos en la Escuela, resultado del ejercicio de estudio de la lectura de contexto en el territorio y población seleccionada para el mismo, para mostrar el pensar y sentir de todos los actores de este proceso, sus puntos de vista, sus acuerdos y desacuerdos, las distintas maneras de enfrentar el diario vivir, y en especial los compromisos en la construcción de una cultura de los Derechos Humanos. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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Metas de la educación en Cultura de Legalidad
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, cuya intencionalidad didáctica es mostrar las metas de la educación en cultura de la legalidad. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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No violencia y cambio(s) social(es)
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, cuya intencionalidad didáctica es esbozar algunos de los enfoques teóricos de la noviolencia y, con ello, alumbrar en algo la posibilidad de pensar los cambios sociales desde una perspectiva en la que se pueda prescindir del uso y de grados de la violencia para abordar o mantener tales cambios. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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Observaciones y sugerencias a las presentaciones
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, cuya intencionalidad didáctica es mostrar observaciones y sugerencias que se le realizaron a una serie de presentaciones sobre la formación ciudadana. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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Paz
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, cuya intencionalidad didáctica es presentar un acercamiento a el análisis de la relación entre violencia y paz. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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Portafolio de Programas e Iniciativas Educativas en Competencias Ciudadanas
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, cuya intencionalidad didáctica es mostrar la recopilación de los programas estructurados e iniciativas identificados por el Ministerio de Educación, que sirven de apoyo al Programa de Competencias Ciudadanas en las distintas localidades y regiones del país y que son un complemento a las distintas experiencias recogidas hasta ahora por el Programa de Competencias Ciudadanas. Ello es de utilidad a la hora de iniciar debates académicos en materia de Competencias Ciudadanas y además sirve de referente a nuevas iniciativas en dicha área. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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Programa de Competencias Ciudadanas
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta una serie de diapositivas, cuya intencionalidad didáctica es realizar un acercamiento a los conceptos y estrategias de la formación en competencias ciudadanas. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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Programa de Iniciativas Universitarias para la Paz y la Convivencia PIUP
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, cuya intencionalidad didáctica es acercar al lector al proyecto PIUP (Programa de iniciativas universitarias para la paz y la convivencia), el cual tiene como estrategia el acompañamiento en la atención psicosocial, mediante procesos de acompañamiento individual, familiar y colectivo, involucra a las personas en espacios de elaboración, formación, gestión, coordinación para la acción e investigación, ello permite nutrir ideas y brindar referentes sobre soluciones pensadas para ayudar a la población “Vulnerable”. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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