Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos
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Descripción
La colección es una iniciativa desarrollada por el Ministerio de Educación Nacional, se encuentra constituida por recursos en formato pdf y mp3, en los cuales se ilustran elementos conceptuales y prácticos sobre la discusión acerca de la formación de competencias ciudadanas en la escuela, enfocada en la formación de maestros en las escuelas normales del país, en programas y facultades de educación. Aporta elementos conceptuales y prácticos a la discusión sobre la formación de competencias ciudadanas en la escuela. Adicionalmente aborda la temática de los derechos humanos como pilares fundamentales en la convivencia y formación de competencias ciudadanas.
Listado de los 54 recursos
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Comprensiones sobre ciudadanía
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un libro, el cual es el resultado de la recopilación de diálogos con expertos e investigadores participantes en el Foro Nacional de Competencias Ciudadanas, y cuya intencionalidad didáctica es permitir al lector una reflexión acerca del significado de ciudadanía, las competencias para ejercer los derechos y deberes de un buen ciudadano, la responsabilidad de los diferentes actores sociales en la consolidación de una educación y formación ciudadana, el papel de la institución escolar en el desarrollo de las competencias, y las posibilidades que brinda la educación ciudadana para alcanzar un orden social más justo, equitativo, tolerante, participativo, democrático y solidario. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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Conceptos clave: Definiciones y explicaciones. Educación para formar en cultura de la legalidad
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, cuya intencionalidad didáctica es proporcionar definiciones y explicaciones suplementarias de algunos conceptos claves que constituyen la base de la educación sobre cultura de la legalidad. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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Democracia y Derechos Humanos
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, cuya intencionalidad didáctica es permitir al lector un acercamiento a conceptos de democracia y derechos humanos, para que se pueda identificar, conocer y ampliar los conocimientos sobre las áreas mencionadas. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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Derecho a la Educación: una reflexión desde el paradigma crítico y la educación en derechos humanos
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un artículo, cuya intencionalidad didáctica es hacer referencia a el derecho a la educación con la educación para el empoderamiento, desde una mirada crítica, analizando la relación de la educación con los procesos sociales, y la formación del sujeto de derecho. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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Derechos humanos en el departamento de bolívar
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, cuya intencionalidad didáctica es mostrar información referente a los derechos humanos en del departamento de bolívar. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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Educación para la ciudadanía y la democracia para un mundo globalizado: una perspectiva comparativa
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, el cual es el resultado de un estudio desarrollado a solicitud de los países miembros de la Red de Educación del Diálogo Regional de Política, y cuya intencionalidad didáctica es mostrar debates que permitan reflexionar sobre la educación ciudadana, la relación de ello con la equidad pobreza, economía y política. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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Educadores en derechos humanos: sujetos de su propia historia
Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un artículo, cuya intencionalidad didáctica es invitar a los educadores en derechos humanos, a responder a la pregunta: cómo, por qué y cuáles han sido las motivaciones personales que han inducido a su compromiso con la educación en derechos humanos. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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El afecto
Este recurso sonoro hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un audio, cuya intencionalidad didáctica es invitar al audiente a reflexionar sobre la importancia del afecto en la familia. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.
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Textual
Sonoro
Otras personas también consultaron estos recursos
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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