Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 41, núm. 65 (2004)
Descripción
La colección Boletín Cultural y bibliográfico: Vol. 41, núm. 65 (2004) es una publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango de carácter monográfico, con periodicidad semestral, y busca divulgar investigación académica sobre temas colombianos. Cada edición incluye una sección de Artículos sobre un tema específico, los cuales, junto con la Reseñas bibliográficas sobre producción editorial colombiana, constituyen el contenido principal de la revista. Además, cuenta con una sección denominada Varia, que presenta textos cortos sobre personajes destacados, revistas literarias y temas generales en el campo de la literatura y la poesía principalmente; novedades de adquisiciones o temas de interés en la Biblioteca Luis Ángel Arango (De la BLAA) y una sección de reciente creación Rescates, réplicas y contrarréplicas, espacio en el que se rescatan ediciones recientes de libros antiguos o editados muchos años atrás, o en el que los reseñadores o autores encuentran un espacio para la réplica de las reseñas publicadas. La colección está conformada por artículos en formato .PDF, dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
Listado de los 52 recursos
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Un libro didáctico
El recurso "Un libro didáctico" es una reseña en formato PDF del libro “Mitos y leyendas bogotanas” de Javier Ocampo López, publicado en el 2001 por Plaza y Janés. Este artículo fue escrito por Nelly Rocío Amaya Méndez, digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República y publicado en el boletín Cultural y Bibliográfico Vol. 41, Número 65 de 2004, en la sección de folclor. En el texto, Amaya Méndez plantea que internarse en el universo de las leyendas y los mitos permite conocer distintos aspectos de una sociedad, y que se traducen de distintas formas se traducen en el comportamiento y el inconsciente colectivo de un grupo de personas. Lo anterior, para referirse a la pertinencia del trabajo del historiador Javier Ocampo López, cuyo eje está relacionado con la cultura espiritual de los muiscas o chibchas y que informa sobre los relatos transmitidos oralmente en su versión literaria y que promueve la afirmación de la identidad cultural de los bogotanos. dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y ciencias sociales.
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Un libro excelente
El recurso "Un libro excelente" es una reseña en formato PDF del libro “Música, raza y nación” de Peter Wade, publicado en el 2002 por la Vicepresidencia de la República. Este artículo fue escrito por Daniel Samper Pizano, digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República y publicado en el boletín Cultural y Bibliográfico Vol. 41, Número 65 de 2004, en la sección de música. Según Samper Pizano, éste es el mejor libro sobre música popular Colombiana. Inicia su reseña indicando cómo el autor se aproximó a esta investigación y narra cómo se dio el ascenso de la cultura popular costeña, sobre la música andina, constituyendo al vallenato en un símbolo popular de Colombia. dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
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Un señor poco común
El recurso "Un señor poco común" es una reseña en formato PDF del libro “Santa Eulalia: Memorias de una casa abierta (Biografía de Enrique Uribe White” de Efraim Otero Ruiz, publicado en el 2002 por la Vicepresidencia de la República. Este artículo fue escrito por Oscar Londoño Pineda, digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República y publicado en el boletín Cultural y Bibliográfico Vol. 41, Número 65 de 2004, en la sección de música. Londoño Pineda, inicia presentando datos de la biografía del autor, para luego indicar que la fortaleza del libro, es la estrecha relación que existió entre biógrafo y biografiado y hace un recorrido por varios apartados de las historias relatadas en el libro. Dirigido al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
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¿Era kafkiano el señor Kafka?
El recurso "¿Era kafkiano el señor Kafka?" es una reseña en formato PDF del libro “El mundo psicológico de Kafka”, escrito por Adolfo de Francisco Zea y publicado por la Academia Nacional de Medicina. El artículo fue escrito por el psicólogo Simón Brainsky y digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República y publicado en el boletín Cultural y Bibliográfico Vol. 41, Número 65 de 2004, en la sección de psicología. En el texto se realiza una descripción de los principales aspectos que son desarrollados en el libro, relacionados con la influencia del mundo psicológico de Franz Kafka en su obra literaria. dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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Temporada I. Capítulo 10: Amazonas
Con el fin de conocer más acerca de los frutos amazónicos, Jennifer viaja a Florencia Caquetá y se entrevista con investigadores de la Universidad de la Amazonía. Visita los laboratorios que tienen y le explican los estudios que hacen allí para el control de calidad y salubridad de los derivados que los productores locales obtienen de las frutas. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de los frutos amazónicos con el propósito de divulgar la variedad de frutos que existen en el amazonas, conocer los procesos de investigación científica y producción que han revelado los beneficios de estos frutos para el ser humano, y promover el consumo de sus productos derivados, apoyando así la creación de conocimiento e innovación a nivel local. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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