Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 41, núm. 65 (2004)
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Descripción
La colección Boletín Cultural y bibliográfico: Vol. 41, núm. 65 (2004) es una publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango de carácter monográfico, con periodicidad semestral, y busca divulgar investigación académica sobre temas colombianos. Cada edición incluye una sección de Artículos sobre un tema específico, los cuales, junto con la Reseñas bibliográficas sobre producción editorial colombiana, constituyen el contenido principal de la revista. Además, cuenta con una sección denominada Varia, que presenta textos cortos sobre personajes destacados, revistas literarias y temas generales en el campo de la literatura y la poesía principalmente; novedades de adquisiciones o temas de interés en la Biblioteca Luis Ángel Arango (De la BLAA) y una sección de reciente creación Rescates, réplicas y contrarréplicas, espacio en el que se rescatan ediciones recientes de libros antiguos o editados muchos años atrás, o en el que los reseñadores o autores encuentran un espacio para la réplica de las reseñas publicadas. La colección está conformada por artículos en formato .PDF, dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
Listado de los 52 recursos
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Se los tragó la selva
El recurso "Se los tragó la selva", es una reseña en formato PDF del libro “Holocausto en el Amazonas. Una historia social de la Casa Arana” de Roberto Pineda Camacho y publicado en el 2000 por Espasa Fórum y Editorial Planeta Este artículo fue escrito por José Eduardo Rueda Enciso, digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República y publicado en el boletín Cultural y Bibliográfico Vol. 41, Número 65 de 2004, en la sección de sociología. En el texto, Rueda Enciso afirma que este libro tiene como fin llenar un vacío en la historia nacional, en términos de lo étnico y regional. Indica que en esta narración, Roberto Pineda narra una serie de sucesos atroces cometidos en el marco de la explotación a los caucheros de la selva Colombiana. En el desarrollo de la reseña se referencia a novela de José Eustacio Rivera, La Vorágine, para ilustrar las múltiples denuncias que este escritor realizó frente a los acontecimientos de ésa época y también cita a César Uribe Piedrahita con su novela Toá, para decir que sólo sería retomado este tema años más adelante con un interés de carácter antropológico. Finaliza la reseña presentando capítulo a capítulo las temáticas presentadas en el libro de Roberto Pineda Camacho. dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y ciencias sociales.
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Siglo XX cambalache
El recurso "Siglo XX cambalache" es una reseña en formato PDF del libro “Vamos a matar al dragoneante Peláez” de Roberto Rubiano Vargas y publicado en 1999 por Espasa. Este artículo fue escrito por Carlos Soler, digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República y publicado en el boletín Cultural y Bibliográfico Vol. 41, Número 65 de 2004, en la sección de cuento. En el texto, Soler afirma que esta colección de cuentos, es vivo reflejo las transformaciones de la ciudad de Bogotá durante el siglo XX, revelando distintas ciudades en ella, como las describe Carlos Soler, todas crueles y frías. En el desarrollo de la reseña, expone los cuentos que componen el libro y sus características, señalando que en estas narraciones se presenta a un pueblo mediocre y arbitrario, egoísta y olvidadizo, capaz tan solo de proyectos fallidos, misiones equívocas y destinos truncados. dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
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Situaciones donde la palabra sea necesaria
El recurso "Situaciones donde la palabra sea necesaria" es una reseña en formato PDF del libro “Antología poética” de Eduardo Gómez Patarroyo y publicado en el 2000 por Los Libros de la Frontera en Barcelona. Este artículo fue escrito por Manuel Giraldo Magil, digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República y publicado en el boletín Cultural y Bibliográfico Vol. 41, Número 65 de 2004, en la sección de poesía. En el texto, Giraldo Magilhace referencia al crecimiento lento y palatino que ha venido teniendo la difusión de la poesía con contenido social Colombiana en España y en Europa en general, debido a que ha sido marginada por modas literarias. De igual manera, afirma que el libro reúne la mejor selección de la poesía de Eduardo Gómez, caracterizada por un lirismo riguroso que invita a la reflexión y elude la emoción inmediata. dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
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Sobre la arena mojada
El recurso "Sobre la arena mojada" es una reseña en formato PDF del libro “Tertulias musicales del Caribe colombiano”, cuyo compilador fue Mariano Candela y fue publicado en 1998 por el Fondo de publicaciones de la Universidad del Atlántico, en Barranquilla. Este artículo fue escrito por Adolfo González Henríquez del departamento de sociología de la Universidad del Atlántico, digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República y publicado en el boletín Cultural y Bibliográfico Vol. 41, Número 65 de 2004, en la sección de música. En la reseña, González Henríquez menciona que gracias a un convenio entre la Universidad del Atlántico y Comfamiliar, con el fin de crear el Centro de Documentación Musical del Rio Magdalena y el Caribe Colombiano, se realizaron distintos eventos cuya temática central fue la música costeña de antaño. Los textos surgidos de estos eventos fueron publicados en 2 volúmenes bajo el título “Tertulias musicales del Caribe Colombiano”. En el desarrollo del artículo, Adolfo González describe los aportes más significativos de cada volumen. dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
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Sólo tú sabrás que hacer con esto
El recurso "Sólo tú sabrás que hacer con esto" es una reseña en formato PDF del libro “La cuarta batería. Gentes en menguante” de Eduardo Zalamea Borda y fue publicado en el 2001 por Coda de Juan Díaz Zalamea Villegas, con prólogo de Juan Gustavo Cobo Borda, Transcripción de Angelina Araújo Vélez Este artículo fue escrito por J. Eduardo Jaramillo Zuluaga, digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República y publicado en el boletín Cultural y Bibliográfico Vol. 41, Número 65 de 2004, en la sección de literatura. En el texto, González narra cómo le fue entregado a Juan Gustavo Cobo Borda una de las más gloriosas obras de la historia literaria Colombiana, que durante años se creyó desaparecida, y narra distintos sucesos alrededor de su aparente pérdida y re aparición. dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
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Taller sin profundidad
El recurso "Taller sin profundidad" es una reseña en formato PDF del libro “Los relatos de la milagrosa” de Luis Fernando Macías Zuluaga, publicado en el 2000 por el Fondo Editorial Universidad Eafit. Este artículo fue escrito por Elkin Gómez, digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República y publicado en el boletín Cultural y Bibliográfico Vol. 41, Número 65 de 2004, en la sección de narrativa. En el texto, indica que el libro está compuesto por once relatos cortos sobre el barrio en Medellín donde el autor vivió su infancia: La Milagrosa. Elkin Gómez, hace un recorrido por los aspectos más relevantes del libro, para señalar que cada relato se caracteriza por la brevedad y la anécdota como recursos narrativos. dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
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Un golpe explosivo y repentino que venía de adentro de la tierra
El recurso "Un golpe explosivo y repentino que venía de adentro de la tierra", es una reseña en formato PDF del libro “La tragedia continúa: el terremoto contado desde adentro” de Oscar Manuel Escamilla Valderrama, publicado en el 2000 por Editorial Universidad de Antioquia. Este artículo fue escrito por Andrés García Londoño, digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República y publicado en el boletín Cultural y Bibliográfico Vol. 41, Número 65 de 2004, en la sección de periodismo. En el texto, García Londoño presenta el libro como una narración del terremoto sucedido el 25 de enero de 1999 en el Eje Cafetero, que dejó tras de sí consecuencias catastróficas para la población de Armenia y sus zonas aledañas. La revelación principal del libro es lanzar la tesis que las principales razones de la tragedia no fueron la fuerza de lo natural, sino la arrogancia y estulticia humanas. dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
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Un lenguaje de aristas
El recurso "Un lenguaje de aristas" es una reseña en formato PDF del libro “No hay llamas, todo arde” de Oscar Castro García, publicado en 1999 por el Fondo Editorial Universidad Eafit. Este artículo fue escrito por Luis Germán Sierra, digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República y publicado en el boletín Cultural y Bibliográfico Vol. 41, Número 65 de 2004, en la sección de cuento. En el texto, Germán Sierra indica que lo más apreciable del libro radica en que es la presentación de los mundos del autor, quien se vale de un “lenguaje de aristas” para bien lograr sus relatos. Afirma que en el libro toda su narrativa arde pero no devora sino que quema e ilustra este tipo de afirmaciones con apartados de los dieciocho cuentos que revelan un ritmo exquisito y los registros de carácter personal del autor. dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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Temporada I. Capítulo 10: Amazonas
Con el fin de conocer más acerca de los frutos amazónicos, Jennifer viaja a Florencia Caquetá y se entrevista con investigadores de la Universidad de la Amazonía. Visita los laboratorios que tienen y le explican los estudios que hacen allí para el control de calidad y salubridad de los derivados que los productores locales obtienen de las frutas. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de los frutos amazónicos con el propósito de divulgar la variedad de frutos que existen en el amazonas, conocer los procesos de investigación científica y producción que han revelado los beneficios de estos frutos para el ser humano, y promover el consumo de sus productos derivados, apoyando así la creación de conocimiento e innovación a nivel local. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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