Señal memoria: Colombia literaria
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Descripción
Esta colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radio Televisión de Colombia (RTVC). Está compuesta por una serie de recursos sonoros, provenientes del archivo de la Fonoteca Nacional, del programa Colombia literaria, una radio revista en la cual se realizan diferentes entrevistas enfatizando el tema del estado actual de la cultura literaria en Colombia. La colección está dirigida a estudiantes de Educación Básica y Media, en el área de Lenguaje, con el propósito de generar espacios de reflexión sobre el estado de la cultura colombiana, y sensibilizarlos frente a las acciones que, como individuos y colectivo, pueden desarrollar para incrementar la cultura literaria en el país.
Listado de los 173 recursos
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Colombia literaria: Entrevista a Juan Pablo Varela, parte 1 (copia)
Este recurso es la copia del recurso titulado “ Entrevista a Juan Pablo Varela (parte 1)”.
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Colombia literaria: Entrevista a Juan Peñaloza
En esta radio revista, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, el director del teatro Colón, Juan Peñaloza, hace alusión a algunos estilos del teatro colombiano, así como su aporte al desarrollo cultural, resaltando su valor simbólico, así mismo, menciona los retos que tienen las organizaciones para hacer posible el avance de este género. El recurso es susceptible de ser trabajado en el área de Lenguaje, con el propósito de acercar a los estudiantes al teatro como elemento que aporta al desarrollo cultural del país.
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Colombia literaria: Entrevista a María Aurora Escobar (parte 2)
En esta radio revista, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, se presenta la entrevista a la periodista María Aurora Escobar, quien en su momento, da sus apreciaciones sobre el derecho, señalándolo como una disciplina intelectual que permite la regulación de las relaciones humanas. Opina sobre la acción social de la mujer, sus posibilidades de voto y del ejercicio de sus derechos y, de otro lado, se expresa sobre el periodismo. El recurso es susceptible de ser trabajado en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de identificar el papel de la mujer en la sociedad en diferentes momentos históricos.
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Colombia literaria: Entrevista a Raul E Oñoro Amador (copia)
Este recurso es copia del titulado “Colombia literaria: Entrevista a Raul E Oñoro Amador (parte 1)”
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Colombia literaria: Lectura de un texto de Eugenio Barney Cabrera
En esta radio revista, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, se presenta uno de los escritos de Eugenio Barney Cabrera: un poema. El recurso es susceptible de ser trabajado en el área de Lenguaje, con el propósito de favorecer el conocimiento y valoración de la obra de uno de los escritores colombianos.
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Colombia literaria: Lectura del libro “La torre y la plaza”
En esta radio revista, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, se presenta al escritor Fernando Guillen Martínez y su libro “La torre y la plaza”, del cual leen uno de sus capítulos. El recurso es susceptible de ser trabajado en el área de Lenguaje, con el propósito de conocer un escritor colombiano e incentivar la cultura literaria.
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Colombia literaria: Lectura del poema “Mensaje al Ecuador” (copia)
Este recurso es copia del titulado “Colombia literaria: Lectura del poema “Mensaje al Ecuador””.
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Colombia literaria: Poema “Mensaje al Ecuador”
En este recurso sonoro, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, el escritor Hugo Salazar Valdés, hace la lectura de uno de sus poemas, titulado “mensaje al Ecuador”. El recurso es susceptible de ser trabajado en el área de Lenguaje, con el propósito de acercar a los estudiantes a una obra literaria de género lírico, de un autor reconocido en el país.
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Sonoro
Otras personas también consultaron estos recursos
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Capítulo 06: León
Álex decide convertirse en Teresa, la mejor amiga de Matea, para ser su confidente y descubrir lo que realmente ella siente por él. Todo parece ir bien hasta que León, un chico del salón de clases, entra en el panorama y hace que el final sea inesperado. En este capítulo de la colección “Álex de todas formas” se aborda esta situación con el propósito de promover análisis y reflexión acerca de la importancia de expresar lo que sentimos hacia otros y la honestidad. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica primaria (grados 4 y 5) en las áreas de Ciencias Sociales y Ética para contribuir al desarrollo de la empatía como habilidad cognitiva y emocional en niños de 9 a 11 años como un mecanismo preventivo frente a problemáticas de violencia escolar.
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