Señal memoria: Colombia literaria
Compartir
Descripción
Esta colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radio Televisión de Colombia (RTVC). Está compuesta por una serie de recursos sonoros, provenientes del archivo de la Fonoteca Nacional, del programa Colombia literaria, una radio revista en la cual se realizan diferentes entrevistas enfatizando el tema del estado actual de la cultura literaria en Colombia. La colección está dirigida a estudiantes de Educación Básica y Media, en el área de Lenguaje, con el propósito de generar espacios de reflexión sobre el estado de la cultura colombiana, y sensibilizarlos frente a las acciones que, como individuos y colectivo, pueden desarrollar para incrementar la cultura literaria en el país.
Listado de los 173 recursos
-
Colombia literaria: Entrevista a Gabriel Trillas
En esta radio revista, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, el crítico Gabriel Trillas, opina sobre algunos avances en la cultura colombiana, evidenciado en el aumento de publicaciones de revistas. Además señala que algunos géneros literarios propicios para la cultura literaria en el país son los libros filosóficos y el reportaje como una posibilidad de conocer diferentes temas, lugares, etc. El recurso es susceptible de ser trabajado en el área de Lenguaje, con el propósito de generar reflexiones en torno al desarrollo cultural.
Ver contenidoAudiovisual
-
Colombia literaria: Entrevista a Gabriel Ulloa (parte 2)
En esta radio revista, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, el intelectual Gabriel Ulloa, hace una relación de la psicología con el arte, desde la idea del placer, además expresa sus ideas sobre la creación poética como una posibilidad individual. El recurso es susceptible de ser trabajado en el área de Lenguaje, con el propósito de generar reflexiones en torno al aporte de la psicología al desarrollo cultural.
Ver contenidoSonoro
-
Colombia literaria: Entrevista a Gerardo Molina
En esta radio revista, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, el académico Gerardo Molina, señala frente a la cultura colombiana una crisis determinada por la situación económica de la mayoría de la población, lo que obstaculiza su participación en ésta y así mismo se ve afectada la educación. El recurso es susceptible de ser trabajado en el área de Lenguaje, con el propósito de acercar a los estudiantes a la relación de la economía con el desarrollo cultural del país.
Ver contenidoSonoro
-
Colombia literaria: Entrevista a Germán Pardo García
En esta radio revista, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, se presenta un reportaje con el escritor Germán Pardo García, quien manifiesta su concepto sobre la poesía, expresa los temas posibles de abordar en ésta y su lugar en el desarrollo cultural del país. El recurso es susceptible de ser trabajado en el área de Lenguaje, con el propósito de acercar a los estudiantes a un subgénero de la lírica y aportar a la cultura literaria.
Ver contenidoSonoro
-
Colombia literaria: Entrevista a Germán Posada Mejía (parte 1)
En esta radio revista, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, Germán Posada Mejía, filósofo y escritor, comparte sus opiniones frente a tres temáticas: el movimiento cultural del país, las preocupaciones intelectuales de su momento y los retos de los jóvenes escritores e investigadores. Su intencionalidad es apoyar, en el área de Lenguaje, un acercamiento al análisis que realiza el escritor sobre el estado de la cultura y de la literatura en Colombia durante el siglo XIX.
Ver contenidoSonoro
-
Colombia literaria: Entrevista a Gonzalo Vargas Rubiano (parte 1)
En esta radio revista, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, se presenta la opinión del político Gonzalo Vargas Rubiano, sobre el concepto de cultura, donde resalta algunos de sus fundamentos, especialmente de los de la cultura nacional y su relación con los retos de la educación. El recurso es susceptible de ser abordado en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de acercar a los estudiantes a un análisis sobre los valores y retos de la cultura nacional.
Ver contenidoSonoro
-
Colombia literaria: Entrevista a Gonzalo Vargas Rubiano (parte 2)
En esta radio revista, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, se presentan las palabras del señor Gonzalo Vargas Rubiano, sobre su interés en ser ministro de Educación en su momento. El recurso es susceptible de ser abordado en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de acercar a los estudiantes a un personaje significativo en la historia del país.
Ver contenidoSonoro
-
Colombia literaria: Entrevista a Guillermo Hernández de Alba
En esta radio revista, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, se presenta la entrevista al rector del momento del Colegio Santiago Pérez, Guillermo Hernández de Alba, el cual manifiesta sus opiniones sobre los avances de la cultura colombiana, señalando un retroceso en ésta, en tanto que es patrimonio sólo de minorías y sus estudiosos no logran ser reconocidos más allá de su círculo de conocidos, por ello alude a algunos puntos de interés para lograr avanzar. El recurso es susceptible de ser trabajado en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de reconocer reflexiones en torno a la cultura del país.
Ver contenidoSonoro
Audiovisual
Sonoro
Otras personas también consultaron estos recursos
-
English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
Ver colección -
Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
Ver colección -
100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
Ver colección -
Capítulo 06: León
Álex decide convertirse en Teresa, la mejor amiga de Matea, para ser su confidente y descubrir lo que realmente ella siente por él. Todo parece ir bien hasta que León, un chico del salón de clases, entra en el panorama y hace que el final sea inesperado. En este capítulo de la colección “Álex de todas formas” se aborda esta situación con el propósito de promover análisis y reflexión acerca de la importancia de expresar lo que sentimos hacia otros y la honestidad. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica primaria (grados 4 y 5) en las áreas de Ciencias Sociales y Ética para contribuir al desarrollo de la empatía como habilidad cognitiva y emocional en niños de 9 a 11 años como un mecanismo preventivo frente a problemáticas de violencia escolar.
Ver recursoAudiovisual
Crear nueva lista
Facebook
Instagram
Whatsapp
TikTok
No hay opiniones de otros usuarios para mostrar.