Señal memoria: Colombia literaria
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Descripción
Esta colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radio Televisión de Colombia (RTVC). Está compuesta por una serie de recursos sonoros, provenientes del archivo de la Fonoteca Nacional, del programa Colombia literaria, una radio revista en la cual se realizan diferentes entrevistas enfatizando el tema del estado actual de la cultura literaria en Colombia. La colección está dirigida a estudiantes de Educación Básica y Media, en el área de Lenguaje, con el propósito de generar espacios de reflexión sobre el estado de la cultura colombiana, y sensibilizarlos frente a las acciones que, como individuos y colectivo, pueden desarrollar para incrementar la cultura literaria en el país.
Listado de los 173 recursos
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Colombia literaria: Entrevista a Luis Carlos Velasco Madriñán
En esta radio revista, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, se presenta un reportaje con el biógrafo de Jorge Isaac, Luis Carlos Velasco Madriñán, el cual expresa algunos comentarios críticos de la obra La María, señalando algunas características de uno de sus personajes centrales. El recurso es susceptible de ser trabajado en el área de Lenguaje, con el propósito de acercar a los estudiantes a una obra trascendental en la literatura colombiana.
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Colombia literaria: Entrevista a Luis Flórez
En esta radio revista, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, se presenta el reportaje con el profesor Luis Flórez, quien alude al lugar del correcto uso del idioma en el desarrollo de los pueblos, menciona el significado del uso y abuso de las palabras, así como algunas posibilidades de estudio frente al tema. El recurso es susceptible de ser trabajado en el área de Lenguaje, con el propósito de acercar a los estudiantes a reflexiones sobre la importancia del correcto uso del idioma.
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Colombia literaria: Entrevista a Manuel Antonio Arango
En esta radio revista, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, se exponen las palabras del intelectual Manuel Antonio Arango, el cual menciona que dentro de la cultura el papel del artista es fundamental, por ser quien plasma la historia de su pueblo. Así mismo, resalta que la música es una de las posibilidades humanas de vivir lo cultural. El recurso es susceptible de trabajar en el área de Lenguaje, con el propósito de generar reflexiones sobre la relación de la cultura con el arte.
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Colombia literaria: Entrevista a Manuel José Arce y Valladares
En esta radio revista , que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, se presenta la entrevista a José Arce y Valladares, el cual da sus apreciaciones sobre lo que entiende por civilización y cultura, señalando que la primera, es el resultado de la conquista del hombre frente a los obstáculos de la naturaleza y la segunda, es el perfeccionamiento del hombre desde valores intrínsecos y sociales, así mismo, hace una relación de la cultura del país con la de Guatemala y de las posibilidades de intercambio entre las mismas. El recurso es susceptible de ser trabajado en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de identificar características sociales y culturales de la sociedad colombiana.
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Colombia literaria: Entrevista a María Aurora Escobar (fragmento)
En esta radio revista, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, se presenta un fragmento de la entrevista realizada a la periodista María Aurora Escobar, quien opina sobre la acción social de la mujer en las comunidades y, manifiesta algunas ideas sobre el periodismo. El recurso es susceptible de ser trabajado en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de identificar el papel de la mujer en la sociedad en diferentes momentos históricos.
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Colombia literaria: Entrevista a María Aurora Escobar (parte 1)
En esta radio revista, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, se presenta la entrevista a la periodista María Aurora Escobar, quien da sus apreciaciones sobre el papel de la mujer en la sociedad, resaltando sus posibilidades desde el ámbito político y en la educación, menciona algunas mujeres representativas en diferentes campos y sus ideas frente al derecho. El recurso es susceptible de ser trabajado en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de identificar el papel de la mujer en la sociedad en diferentes momentos históricos.
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Colombia literaria: Entrevista a María Guerrero Palacio
En esta radio revista, que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, se exponen las palabras de la educadora María Guerrero Palacio, sobre la educación en Colombia y su estado respecto a otros países latinoamericanos, resaltando un alto porcentaje de analfabetismo, poca formación del profesorado y pocos recursos, además hace referencia al lugar del maestro en la cultura. El recurso es susceptible de ser trabajado en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de generar reflexiones sobre el estado de la educación en el país.
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Colombia literaria: Entrevista a María Teresa de la Cuesta
En esta radio revista , que hace parte de la colección “Señal memoria: Colombia literaria”, se presenta la opinión de la periodista María Teresa de la Cuesta, sobre el lugar de la mujer en el desarrollo cultural, señalando que es poco el número de mujeres en este movimiento pues su lugar está marcado por la vida doméstica, aunque, aquellas que han logrado hacer sus producciones artísitcas y literarias, son sobresalientes. El recurso es susceptible de ser trabajado en el área de Lenguaje, con el propósito de generar reflexiones en torno al lugar de la mujer en el desarrollo cultural del país.
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Sonoro
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Capítulo 06: León
Álex decide convertirse en Teresa, la mejor amiga de Matea, para ser su confidente y descubrir lo que realmente ella siente por él. Todo parece ir bien hasta que León, un chico del salón de clases, entra en el panorama y hace que el final sea inesperado. En este capítulo de la colección “Álex de todas formas” se aborda esta situación con el propósito de promover análisis y reflexión acerca de la importancia de expresar lo que sentimos hacia otros y la honestidad. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica primaria (grados 4 y 5) en las áreas de Ciencias Sociales y Ética para contribuir al desarrollo de la empatía como habilidad cognitiva y emocional en niños de 9 a 11 años como un mecanismo preventivo frente a problemáticas de violencia escolar.
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