Historia Hoy: Ciencias Médicas
Compartir
Descripción
La entrega esta conformada por diversos libros y artículos pertenecientes a la Biblioteca Nacional, en formato .pdf
Listado de los 347 recursos
-
Curso elemental de partos / por Madama fessel: Parte 4 de 7
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El texto expone un curso básico de partos, donde se explican los conceptos generales, el manejo, la teoría del parto natural y los cuidados que requiere la mujer luego de que nace la criatura. Puede ser abordado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales, específicamente en los grados 8º y 9º, con el propósito de analizar críticamente los papeles tradicionales de género en las culturas con respecto a la sexualidad y la reproducción. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar la historia de las ciencias médicas. Nota: Esta parte del documento contiene las páginas desde la 69 hasta la 91.
Ver contenidoTextual
-
Curso elemental de partos / por Madama fessel: Parte 5 de 7
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El texto expone un curso básico de partos, donde se explica el manejo de los partos, la teoría del parto natural y la posición de la criatura al momento de nacer. Puede ser abordado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales, específicamente en los grados 8º y 9º, con el propósito de analizar críticamente los papeles tradicionales de género en las culturas con respecto a la sexualidad y la reproducción. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar la historia de las ciencias médicas. Nota: Esta parte del documento contiene las páginas desde la 92 hasta la 113.
Ver contenidoTextual
-
Curso elemental de partos / por Madama fessel: Parte 6 de 7
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El texto expone un curso básico de partos, donde se explica el manejo, la posición de la criatura al momento de nacer y aplicación de instrumentos para procedimientos de alto riesgo. Puede ser abordado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales, específicamente en los grados 8º y 9º, con el propósito de analizar críticamente los papeles tradicionales de género en las culturas con respecto a la sexualidad y la reproducción. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar la historia de las ciencias médicas. Nota: Esta parte del documento contiene las páginas desde la 114 hasta la 129, el resumen y una sección del índice.
Ver contenidoTextual
-
Curso elemental de partos / por Madama fessel: Parte 7 de 7
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El texto expone un curso básico de partos, donde se explica el manejo, la posición de la criatura al momento de nacer y aplicación de instrumentos para procedimientos de alto riesgo. Puede ser abordado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales, específicamente en los grados 8º y 9º, con el propósito de analizar críticamente los papeles tradicionales de género en las culturas con respecto a la sexualidad y la reproducción. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar la historia de las ciencias médicas. Nota: Esta última parte del documento contiene la sección final del índice.
Ver contenidoTextual
-
De los primeros socorros que han de darse a las personas acometidas del colera morbo asiatico y de los medios preventivos / Por don A.V. Brandin
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El documento expone las recomendaciones que deben tenerse en cuenta al momento de brindar ayuda a las personas que presenten ataques de Cólera Morbo, como el tener ciertas precauciones higiénicas y también, aprender a detectar los síntomas. Además, se presentan una serie de medios para prevenir esta enfermedad. El texto puede ser utilizado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales en los grados 8º y 9º, con el propósito de identificar los avances de la medicina y la influencia de las Ciencias Naturales y la tecnología en su desarrollo. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar las Ciencias Médicas de la época.
Ver contenidoTextual
-
Descripción de un monstruo rinocéfalo / por el Dr. D. Manuel Solari
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El documento presenta la descripción del “monstruo rinocéfalo”, animal con deformidades y anormalidades que causaron interés en los investigadores y que fueron motivo de análisis en el Siglo XIX. El texto puede ser abordado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales, específicamente en los grados 6º y 7º, con el objetivo de reconocer el interés que ha existido por estudiar y analizar situaciones desconocidas, presentes desde la antigüedad. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar la historia de los fenómenos de la ciencia.
Ver contenidoTextual
-
Diario de los nuevos descubrimientos de todas las ciencias físicas, que tienen alguna relación con las diferentes partes del arte de curar / publicado en París por M. de Fourcroy
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El documento es un diario que trata sobre los descubrimientos de las Ciencias Físicas en el Siglo XVIII y que tienen alguna relación con el arte de curar. Puede ser abordado con estudiantes de Educación Básica Secundaria en el área de Ciencias Naturales en los grados 8º y 9º, con el propósito de identificar los avances de la medicina, sus métodos curativos a través del tiempo y la influencia de las Ciencias Naturales en su desarrollo. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en la historia de las Ciencias Médicas.
Ver contenidoTextual
-
Discurso pronunciado en el aula de farmacia / por D. Melchor Zerezeda, director de la junta de dicha facultad en la apertura del curso de botánica el día 27 de julio
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Ciencias Médicas”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El documento presenta un discurso que fue expuesto al iniciar un curso de Botánica, el cual exalta las bondades de la naturaleza y sus beneficios para la medicina. Puede ser abordado con estudiantes de Educación Básica Secundaria, específicamente en los grados 6º y 7º, en el área de Ciencias Naturales, con el propósito de identificar el avance de la medicina y la influencia que han tenido las Ciencias Naturales en este desarrollo. También, puede dirigirse a profesores e investigadores interesados en estudiar las ciencias médicas del Siglo XIX.
Ver contenidoTextual
Textual
Otras personas también consultaron estos recursos
-
Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
Ver recursoAudiovisual
-
Historia Hoy: Partituras
La entrega esta conformada por diversos libros y artículos pertenecientes a la Biblioteca Nacional, en formato .pdf
Ver colección -
Escuela Virtual de Deportes: Fútbol 7 - fotografías
La colección “Escuela Virtual de Deportes: Fútbol 7 - fotografías”, se deriva del Proyecto Escuela Virtual de Deportes, iniciativa de Coldeportes y el Comité Olímpico Colombiano, que corresponde a una herramienta virtual de educación que utiliza una estrategia metodológica, pedagógica y didáctica de la enseñanza del deporte, aprovechando las tecnologías de la información y la comunicación. La colección está conformada por una serie de fotografías que representan las posiciones técnicas del fútbol 7. Esta colección tiene como objetivo apoyar el proceso de enseñanza de la Educación física, recreación y deporte y, específicamente, el fútbol 7.
Ver colección -
Capítulo 8. Ser o no ser. Colombia Bio. Cortometraje
Este capítulo hace parte de la serie documental Colombia Bio, versión cortometraje. Las historias de cinco personajes se cruzan entre la biodiversidad, la ciencia y el postratado en este documental de Jhonny Hendrix Hinestroza, director de Candelaria (2017), Chocó (2012) y Saudó, laberinto de almas (2016). Un guardabosques, una bióloga, un estudiante de doctorado, un excombatiente y el mismo director recorren las zonas menos exploradas del páramo de Chingaza, buscando ubicar este emblemático sitio en la encrucijada del presente: biodiversidad, posconflicto y territorio.
Ver recursoAudiovisual
Audiovisual
Crear nueva lista
Facebook
Instagram
Whatsapp
TikTok
No hay opiniones de otros usuarios para mostrar.