Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas
Descripción
La colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Argentina. Está constituida por diferentes recursos en formato pdf, multimedia y videos, en los cuales se presentan actividades que tienen como eje la promoción de la salud y la atención a las emergencias que se pueden presentar en una institución educativa. Para ello, se presentan temáticas que tienen como objetivo la enseñanza de primeros auxilios; así como la identificación de factores de riesgo para el manejo inmediato de intoxicaciones, problemas cardiorespiratorios, hemorragias, quemaduras, traumatismos y fracturas, entre otras lesiones corporales. La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica.
Listado de los 92 recursos
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Obstrucción de la vía aérea por cuerpos extraños- Introducción
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, es un documentos que hace parte de la sección del micrositio “Atención de emergencias” específicamente del icono de “Enfermedades no traumáticas”, en donde se presentan una serie de materiales que explican y conceptualizan la atención que deben recibir las emergencias relacionadas con la obstrucción de la vía aérea por cuerpos extraños, teniendo como finalidad brindar pautas para el reconocimiento de situaciones de riesgo, así como también fomentar la reacción adecuada y oportuna de las personas en diferentes emergencia. En este caso se describe en que consiste una obstrucción de la vía aérea por cuerpos extraños, brindando además algunas sugerencias para prevenirlas. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica, desde el fortalecimiento de las competencias ciudadanas.
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Obstrucción de la vía aérea por cuerpos extraños- ¿Cómo darnos cuenta de la obstrucción de la vía aérea?
Este recurso gráfico, que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, es un documento que hace parte de la sección del micrositio “Atención de emergencias” específicamente del icono de “Enfermedades no traumáticas”, en donde se presentan una serie de materiales que explican y conceptualizan la atención que deben recibir las emergencias relacionadas con la obstrucción de la vía aérea por cuerpos extraños, teniendo como finalidad brindar pautas para el reconocimiento de situaciones de riesgo, así como también fomentar la reacción adecuada y oportuna de las personas en diferentes emergencia. En este caso se describen las señales que permitirían identificar cuándo una persona es afectada por una obstrucción de la vía aérea. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica, desde el fortalecimiento de las competencias ciudadanas.
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Obstrucción de la vía aérea por cuerpos extraños- ¿Qué hacer si la vía aérea está obstruida?
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, es un documento que hace parte de la sección del micrositio “Atención de emergencias” específicamente del icono de “Enfermedades no traumáticas”, en donde se presentan una serie de materiales que explican y conceptualizan la atención que deben recibir las emergencias relacionadas con la obstrucción de la vía aérea por cuerpos extraños, teniendo como finalidad brindar pautas para el reconocimiento de situaciones de riesgo, así como también fomentar la reacción adecuada y oportuna de las personas en diferentes emergencia. En este caso se describe qué debe hacer si la vía aérea de una persona está obstruida, desde cuatro situaciones diferentes, como lo son, la maniobra de compresión abdominal con una persona sentada o parada, la desobstrucción de la vía aérea en una persona inconsciente, la compresión del tórax con persona parada o sentada y la desobstrucción de la vía aérea en menores de un año. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica, desde el fortalecimiento de las competencias ciudadanas.
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Organización de la escuela- Mapa de riesgo - Evaluación de las emergencias ocurridas en la escuela
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, es un documento que se encuentra en la sección "Organización de la escuela" del micrositio, en el se expone la importancia de realizar un mapa de riesgo que permita identificar cuáles son los espacios y actividades de la institución educativa que pueden presentar riegos o emergencias en algún momento, además invita a desarrollar una evaluación de las emergencias ocurridas en la escuela en el pasado, buscando detectar si éstas puede ocurrir nuevamente y cómo se pueden prevenir, teniendo como finalidad brindar pautas para el reconocimiento de situaciones de riesgo y fomentar la reacción adecuada y oportuna de las personas en diferentes emergencias. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica, desde el fortalecimiento de las competencias ciudadanas.
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Organización de la escuela- Sugerencias para aumentar la seguridad en las escuelas
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, es un documento que se encuentra en la sección "Organización de la escuela" del micrositio, en el se exponen algunas sugerencias para aumentar la seguridad en las escuela, las cuales se ofrecen como guía orientativa, en donde se describen las normas generales de seguridad, teniendo como finalidad brindar pautas para el reconocimiento de situaciones de riesgo y prevenir diferentes emergencias. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica, desde el fortalecimiento de las competencias ciudadanas.
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Organización- La organización de una escuela más segura - Ficha de registro de los alumnos y del personal
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, es un documento que se encuentra en la sección "Organización de la escuela" del micrositio, en el se brindan algunas recomendaciones importantes sobre la forma como la escuela se debe organizar y preparar para enfrentar situaciones de emergencia, además se presentan varios formatos que permitirían dicha organización. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica, desde el fortalecimiento de las competencias ciudadanas.
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Otras enfermedades de aparición súbita- Cambios en el color de la piel
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, es un documento que hace parte de la sección del micrositio “Atención de emergencias” específicamente del icono de “Enfermedades no traumáticas”, en donde se presentan una serie de materiales que explican y conceptualizan la atención que deben recibir algunas enfermedades de aparición súbita, teniendo como finalidad brindar pautas para el reconocimiento de situaciones de riesgo, así como también fomentar la reacción adecuada y oportuna de las personas en diferentes emergencia. En este caso se brindan algunas indicaciones relacionadas con la presencia de cambios en el color de la piel como síntoma de una enfermedad de aparición súbita, informando qué se puede hacer y lo que no se puede hacer ante situaciones en las que se presente. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica, desde el fortalecimiento de las competencias ciudadanas.
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Otras enfermedades de aparición súbita- Cambios en el estado de conciencia- Desmayo, lipotimia o síncope
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, es un documento que hace parte de la sección del micrositio “Atención de emergencias” específicamente del icono de “Enfermedades no traumáticas”, en donde se presentan una serie de materiales que explican y conceptualizan la atención que deben recibir algunas enfermedades de aparición súbita, teniendo como finalidad brindar pautas para el reconocimiento de situaciones de riesgo, así como también fomentar la reacción adecuada y oportuna de las personas en diferentes emergencia. En este caso se describen los cambios en el estado de conciencia como los desmayo, la lipotimia o el síncope. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica, desde el fortalecimiento de las competencias ciudadanas.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Afiche 1: Animals
En este recurso educativo, que hace parte de la colección “English For Colombia: Audio lessons”, se presenta un afiche que tiene como intención pedagógica el acercamiento a la escritura y la lectura en inglés de los animales comunes en una granja. Puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, con el fin de desarrollar estrategias para entender palabras, expresiones y oraciones cuando leen.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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