Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas
Compartir
Descripción
La colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Argentina. Está constituida por diferentes recursos en formato pdf, multimedia y videos, en los cuales se presentan actividades que tienen como eje la promoción de la salud y la atención a las emergencias que se pueden presentar en una institución educativa. Para ello, se presentan temáticas que tienen como objetivo la enseñanza de primeros auxilios; así como la identificación de factores de riesgo para el manejo inmediato de intoxicaciones, problemas cardiorespiratorios, hemorragias, quemaduras, traumatismos y fracturas, entre otras lesiones corporales. La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica.
Listado de los 92 recursos
-
Definición de desastres
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, es un documento que hace parte de la sección del micrositio “Atención de emergencias” específicamente del icono de “Otras situaciones de emergencia”, en donde se presenta la definición de desastres, teniendo como finalidad brindar pautas para el reconocimiento de situaciones de riesgo, así como también fomentar la reacción adecuada y oportuna de las personas en diferentes emergencias. El recurso es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica, desde el fortalecimiento de las competencias ciudadanas.
Ver contenidoTextual
-
Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas: Multimedia
Esta multimedia educativa que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, recoge coherente e interactivamente una serie de recursos, presentados en diferentes formatos que apoyan la promoción y prevención de múltiples emergencias que se pueden presentar en una institución educativa, desde cinco secciones centrales: Organización de la escuela, Atención de las emergencias, Actividades, Botiquín y Glosario, por medio de los cuales se busca enseñar pautas de prevención, fomentar la enseñanza de primeros auxilios; así como la identificación de factores de riesgo, el autocuidado y el cuidado de los demás. Además pretende guiar a la comunidad educativa para que la escuela sea un lugar seguro. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica.
Ver contenidoInteractivo
-
Evaluación inicial de la emergencia y primeras acciones
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, es un documento que expone cuáles son los pasos para la evaluación inicial de una emergencia, así como las acciones que no se deben realizar durante éstas, teniendo como finalidad brindar pautas para el reconocimiento de situaciones de riesgo y fomentar la reacción adecuada y oportuna de las personas en diferentes emergencias. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica, desde el fortalecimiento de las competencias ciudadanas.
Ver contenidoTextual
-
Glosario
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, es un documento que presenta un glosario general sobre todas aquellas palabras que se relacionan, se encuentran o hacen parte de la multimedia "Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas", y que tiene como finalidad brindar pautas para el reconocimiento de situaciones de riesgo, así como también fomentar la reacción adecuada y oportuna de las personas en diferentes emergencias. El recurso es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica, desde el área de Lenguaje.
Ver contenidoTextual
-
Hemorragias- Hemorragia externa
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, es un documento que hace parte de la sección del micrositio “Atención de emergencias” específicamente del icono de “Enfermedades traumáticas”, en donde se presentan una serie de materiales que explican y conceptualizan la atención que deben recibir las personas que sufran hemorragias, teniendo como finalidad brindar pautas para el reconocimiento de situaciones de riesgo, así como también fomentar la reacción adecuada y oportuna de las personas en diferentes emergencias. En este apartado se aborda el tema de las hemorragias externas, explicando que se debe hacer desde diferentes situaciones de emergencia. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica, desde el fortalecimiento de las competencias ciudadanas.
Ver contenidoTextual
-
Hemorragias- Hemorragia interna- Evaluación inicial de la emergencia y primeras acciones
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, es un documento que hace parte de la sección del micrositio “Atención de emergencias” específicamente del icono de “Enfermedades traumáticas”, en donde se presentan una serie de materiales que explican y conceptualizan la atención que deben recibir las personas que sufran hemorragias, teniendo como finalidad brindar pautas para el reconocimiento de situaciones de riesgo, así como también fomentar la reacción adecuada y oportuna de las personas en diferentes emergencias. En este apartado se aborda el tema de las hemorragias internas, explicando los síntomas que permiten evidenciar la enfermedad y las acciones que se deben realizar ante diferentes tipos de hemorragia interna. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica, desde el fortalecimiento de las competencias ciudadanas.
Ver contenidoTextual
-
Hemorragias- Prevención de hemorragias- Tipos de hemorragias
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, es un documento que hace parte de la sección del micrositio “Atención de emergencias” específicamente del icono de “Enfermedades traumáticas”, en donde se presentan una serie de materiales que explican y conceptualizan la atención que deben recibir las personas que sufran hemorragias, teniendo como finalidad brindar pautas para el reconocimiento de situaciones de riesgo, así como también fomentar la reacción adecuada y oportuna de las personas en diferentes emergencias. En este apartado se aborda el tema de la prevención de las hemorragias y además se ilustran los tres tipos de hemorragias que existen. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica, desde el fortalecimiento de las competencias ciudadanas.
Ver contenidoTextual
-
Historieta "Dr Trauma investiga" Actividades. Parte 1 de 3
Este recurso visual, es una ilustración que pertenece a la colección “Educ.ar: Socorrismo básico para escuelas”, y hace parte de una serie de imágenes que conforman la historieta del “Dr. Trauma investiga”, en la que se pretende fomentar la reflexión acerca de los accidentes y la posibilidad de prevenirlos. En este caso se muestra la primera ilustración en donde el "Dr Trauma", presenta al Señor Gómez, el cual es un paciente accidentado. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica, desde el fortalecimiento de las competencias ciudadanas, específicamente el cuidado de si mismo.
Ver contenidoTextual
Textual
Otras personas también consultaron estos recursos
-
100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
Ver colección -
English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
Ver colección -
Afiche 1: Animals
En este recurso educativo, que hace parte de la colección “English For Colombia: Audio lessons”, se presenta un afiche que tiene como intención pedagógica el acercamiento a la escritura y la lectura en inglés de los animales comunes en una granja. Puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, con el fin de desarrollar estrategias para entender palabras, expresiones y oraciones cuando leen.
Ver recursoGráfico
-
Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
Ver colecciónAudiovisual
Audiovisual
Crear nueva lista
Facebook
Instagram
Whatsapp
TikTok
No hay opiniones de otros usuarios para mostrar.