Todas las voces
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Descripción
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, producidos por CIESPAL con el auspicio de UNESCO y el Gobierno de Holanda, presentan “leyendas, mitos y cuentos que nos identifican a todos los latinoamericanos y latinoamericanas”. El material permite reconocer los distintos géneros y elementos constitutivos de las tradiciones orales y escritas de Latinoamérica, para poder establecer tendencias, semejanzas y diferencias con otras culturas del mundo. La colección tiene como público objetivo a los estudiantes y docentes de Educación Básica, Secundaria y Media, en el área de Lenguaje.
Listado de los 89 recursos
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25-El Poder de los Hombres Nutria (Alaska)
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Todas las voces”. En él, se hace referencia a la historia ocurrida en las praderas de Alaska, de los hombres nutria, seres que se aprovechan de los pequeños niños que caminan solos por el bosque. Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para determinar relaciones entre los textos provenientes de la tradición oral y otros textos en cuanto a temas, personajes, lenguaje, entre otros aspectos.
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26-La Monita de Palo (Chile)
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Todas las voces”. En él, se hace referencia a la Monita de Palo, un cuento popular que narra como una joven princesa huye de su padre con la ayuda de los sirvientes de la corte, para evitar casarse con él. Para esconderse, utiliza una vieja mónita (muñeca) de madera. Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para conocer y caracterizar producciones literarias de la tradición oral latinoamericana.
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27-Por que el Sapo es aplastado (Ecuador)
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Todas las voces”. En él, se hace referencia al por que el sapo es aplastado, un cuento popular en el que se explica el carácter de personas que se las considera "sapos", es decir, avivatos y picaros. Para esto, se valen de un cuento armado en torno a una fiesta que Dios organiza en el cielo con los animales. Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para identificar y caracterizar los principales momentos de la literatura latinoamericana, atendiendo a particularidades temporales, geográficas, de género, de autor, etc.
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28-El Origen Maya-Quiche (Guatemala)
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Todas las voces”. En él, se hace referencia al origen Maya – Quiche, un mito que atribuye la creación del hombre al trabajo realizado por los dioses mediante la utilización de diversos materiales (barro, madera, piedra). Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para comprender en los textos las dimensiones éticas, estéticas, filosóficas, entre otras, que se evidencian en ellos.
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29-El Guije (Cuba)
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Todas las voces”. En él, se hace referencia al Guije, un duendecillo que más de una vez ha quitado el sueño o por lo menos la tranquilidad a las personas. Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para comparar textos de diversos autores, temas, épocas y culturas, utilizando recursos de la teoría literaria para enriquecer su interpretación.
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30-Por los Caminos del Anima Sola (Colombia)
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Todas las voces”. En él, se hace referencia a como un músico, le toco quedarse en el camino del ánima sola, pero que como buen músico, puso su ritmo para pasar el rato y construir esta historia de la Costa Pacífica Colombiana. Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para reconocer diversas maneras de cómo se formula el inicio y el final de algunas narraciones.
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31-La Llegada de Ñanderu-Guazu (Paraguay)
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Todas las voces”. En él, se hace referencia a la llegada de Ñanderu-Guazu, un Dios para el pueblo guaraní, creador del universo, plantas, animales, cosas, luz, oscuridad y silencio. Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para comparar textos narrativos, líricos y dramáticos, teniendo en cuenta algunos de sus elementos constitutivos.
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32-La Leyenda del Dorado (Colombia - Ecuador)
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Todas las voces”. En él, se hace referencia a la leyenda del Dorado, el cual narra las ilusiones generadas durante la conquista, causadas por la fiebre de oro y riquezas que las nuevas tierras prometían, sobre todo la de la laguna de Guatabita, centro ceremonial en el que caciques, pendes y shamanes se bañaban en oro y entregaban ofrendas de piedras preciosas. Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para identificar y recrear relatos cambiando personajes, ambientes, hechos y épocas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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Temporada I. Capítulo 04: Bici eléctrica
Juansé contacta un grupo de investigación de la universidad Sergio Arboleda, encargados de desarrollar el prototipo de una bicicleta de pedaleo asistido con energía eléctrica, la cual se recarga en bajada y en la que se está trabajando para que próximamente la carga pueda ser con energía obtenida a través de paneles solares. Es una bicicleta pensada para la geografía colombiana, las características fisiológicas de las personas del país y el bolsillo de sus potenciales usuarios. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de las bicicletas eléctricas con el propósito de dar a conocer nuevas alternativas de transporte urbano que no contaminan y son fáciles de usar por parte de la comunidad en su dia a dia. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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