Todas las voces
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Descripción
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, producidos por CIESPAL con el auspicio de UNESCO y el Gobierno de Holanda, presentan “leyendas, mitos y cuentos que nos identifican a todos los latinoamericanos y latinoamericanas”. El material permite reconocer los distintos géneros y elementos constitutivos de las tradiciones orales y escritas de Latinoamérica, para poder establecer tendencias, semejanzas y diferencias con otras culturas del mundo. La colección tiene como público objetivo a los estudiantes y docentes de Educación Básica, Secundaria y Media, en el área de Lenguaje.
Listado de los 89 recursos
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09-Yorusti (Costa Rica)
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Todas las voces”. En él, se hace referencia a Yorusti, un mito sobre un hombre, que al vencer tres pruebas alcanza la sabiduría y poder propio de un shamán. Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para comparar textos de diversos autores, temas, épocas y culturas, utilizando recursos de la teoría literaria para enriquecer su interpretación.
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10-El Familiar (Argentina)
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Todas las voces”. En él, se hace referencia a el Familiar, un personaje diabólico, generalmente, un “sabueso” que cada año debía devorar a un trabajador para que las ganancias del patrón sean buenas. Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para reconocer y diseñar un esquema de interpretación, teniendo en cuenta al tipo de texto, tema, interlocutor e intención comunicativa.
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11-La Leyenda del Carretón (Venezuela)
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Todas las voces”. En él, se hace referencia a el Carretón, una leyenda acontecida en la en la ciudad de Caracas durante las épocas en que desaparecía mucha gente y se decían que el culpable era "El carretón". Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para comparar textos de diversos autores, temas, épocas y culturas, utilizando recursos de la teoría literaria para enriquecer su interpretación.
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12-El Primer Hombre (Paraguay)
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Todas las voces”. En él, se hace referencia al Primer Hombre, un mito de Paraguay que narra cómo Ñanderú Guazú “Dios supremo” creó al primer hombre. Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para reconocer y recrear relatos cambiando personajes, ambientes, hechos y épocas.
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13-Juan Oso (Ecuador)
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Todas las voces”. En él, se hace referencia a un cuento popular que narra el viaje subterráneo y submarino que realiza Juan Oso, venciendo a seres como las serpientes de siete cabezas, el feroz puerco jabalí y el chivo que es el diablo. Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para comprender y clasificar textos provenientes de la tradición oral.
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14-Cai-Cai Vilu y Tren-Tren Vilu (Chile)
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Todas las voces”. En él, se hace referencia a Cai-Cai Vilu y Tren-Tren Vilu, las serpientes del bien y del mal que un día lucharon hasta casi destruirse, provocando un diluvio que aún se recuerda en Chiloe, archipiélago ubicado al Sur de Chile. Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para identificar y clasificar textos provenientes de la tradición oral.
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15-Sepe Tiaraju (Brasil)
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Todas las voces”. En él, se hace referencia a Sepe Tiaraju, un jinete sin miedo y sin temor a la lucha, dejando de existir para dar paso al mito. Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para reconocer fábulas, cuentos, poemas, relatos mitológicos, leyendas, o cualquier otro texto literario.
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16-Nacimiento y Muerte de la Tierra (Costa Rica)
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “Todas las voces”. En él, se hace referencia al mito que narra la forma en que los Bribi, cultura indígena costarricense, explican el nacimiento y muerte de la tierra. Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje, para reconocer en los textos literarios, elementos tales como tiempo, espacio, acción y personajes.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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Temporada I. Capítulo 04: Bici eléctrica
Juansé contacta un grupo de investigación de la universidad Sergio Arboleda, encargados de desarrollar el prototipo de una bicicleta de pedaleo asistido con energía eléctrica, la cual se recarga en bajada y en la que se está trabajando para que próximamente la carga pueda ser con energía obtenida a través de paneles solares. Es una bicicleta pensada para la geografía colombiana, las características fisiológicas de las personas del país y el bolsillo de sus potenciales usuarios. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de las bicicletas eléctricas con el propósito de dar a conocer nuevas alternativas de transporte urbano que no contaminan y son fáciles de usar por parte de la comunidad en su dia a dia. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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