Guía de gestión de Telecentros Educativos Comunitarios
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Descripción
Esta colección presenta la Guía de gestión de los Telecentros Educativos Comunitarios TEC del Ministerio de Educación de Bolivia y es licenciado por la Red Latinoamericana de Portales Educativos - RELPE. Los TEC son espacios de aprendizaje y encuentro donde estudiantes, docentes, y comunidad tienen acceso a información y la posibilidad de generar conocimientos con ayuda de las TIC, para mejorar la educación, la comunicación y promover el desarrollo comunitario. La colección ofrece una serie de recursos textuales, en formato PDF, en los cuales se brinda información necesaria para el desarrollo de Telecentros, en clave de su descripción, estructura organizacional y las fases que deben seguirse para su funcionamiento. La colección está dirigida a docentes y directivos, en todas las áreas, buscando procesos de apropiación de las TIC como herramientas útiles para la comunidad y como mecanismo de participación.
Listado de los 56 recursos
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Unidad 6: La evaluación del TEC
Este recurso textual hace parte de la multimedia educativa y colección “Guía de gestión de Telecentros Educativos Comunitarios”, en éste se expone en qué consiste la evaluación. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, con el propósito de que reconozcan la importancia de los Telecentros Educativos Comunitarios en la educación, y se apropien de éstos como herramienta útil para la comunidad y como mecanismo de participación usando las TIC.
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Unidad 6: Momentos para evaluar el TEC
Este recurso textual hace parte de la multimedia educativa y colección “Guía de gestión de Telecentros Educativos Comunitarios”, en éste se expone algunos de los momentos en que se debe evaluar en el TEC. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, con el propósito de que reconozcan la importancia de los Telecentros Educativos Comunitarios en la educación, y se apropien de éstos como herramienta útil para la comunidad y como mecanismo de participación usando las TIC.
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Unidad 6: Roles
Este recurso textual hace parte de la multimedia educativa y colección “Guía de gestión de Telecentros Educativos Comunitarios”, en éste se exponen los roles de las personas que debe realizar la evaluación en el TEC. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, con el propósito de que reconozcan la importancia de los Telecentros Educativos Comunitarios en la educación, y se apropien de éstos como herramienta útil para la comunidad y como mecanismo de participación usando las TIC.
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Unidad 6: Utilización de los resultados
Este recurso textual hace parte de la multimedia educativa y colección “Guía de gestión de Telecentros Educativos Comunitarios”, en éste se presenta la manera en que se debe utilizar los resultados de la evaluación en el TEC. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, con el propósito de que reconozcan la importancia de los Telecentros Educativos Comunitarios en la educación, y se apropien de éstos como herramienta útil para la comunidad y como mecanismo de participación usando las TIC.
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Unidad 6: ¿Cómo comunicar la información en el TEC?
Este recurso textual hace parte de la multimedia educativa y colección “Guía de gestión de Telecentros Educativos Comunitarios”, en éste se presenta la manera en que se puede comunicar la información en el TEC. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, con el propósito de que reconozcan la importancia de los Telecentros Educativos Comunitarios en la educación, y se apropien de éstos como herramienta útil para la comunidad y como mecanismo de participación usando las TIC.
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Unidad 6: ¿Cómo difundir los resultados?
Este recurso textual hace parte de la multimedia educativa y colección “Guía de gestión de Telecentros Educativos Comunitarios”, en éste se presenta la manera en que se deben difundir los resultados del TEC. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, con el propósito de que reconozcan la importancia de los Telecentros Educativos Comunitarios en la educación, y se apropien de éstos como herramienta útil para la comunidad y como mecanismo de participación usando las TIC.
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Unidad 6: ¿Qué es la evaluación?
Este recurso textual hace parte de la multimedia educativa y colección “Guía de gestión de Telecentros Educativos Comunitarios”, en éste se presenta una breve definición acerca de la evaluación. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, con el propósito de que reconozcan la importancia de los Telecentros Educativos Comunitarios en la educación, y se apropien de éstos como herramienta útil para la comunidad y como mecanismo de participación usando las TIC.
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Unidad 6: ¿Qué evaluar?
Este recurso textual hace parte de la multimedia educativa y colección “Guía de gestión de Telecentros Educativos Comunitarios”, en éste se presentan algunos de los puntos que se deben evaluar en la implementación del TEC. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, con el propósito de que reconozcan la importancia de los Telecentros Educativos Comunitarios en la educación, y se apropien de éstos como herramienta útil para la comunidad y como mecanismo de participación usando las TIC.
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