Foro Educativo Nacional 2007 - La Gestión Educativa para el Mejoramiento de la Calidad
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Descripción
Esta colección está constituida por una serie de videos y audios en los cuales se recogen las memorias del “Foro Educativo Nacional 2007 - La Gestión Educativa para el Mejoramiento de la Calidad”, realizado en la ciudad de Bogotá durante el mes de octubre del año 2007. La colección presenta las experiencias de algunas instituciones educativas y secretarías de educación, así como algunas conferencias de expertos nacionales e internacionales, en el marco de la gestión educativa y el desarrollo de procesos que apoyen la evolución del sistema educativo colombiano. Entendida esta evolución como el mejoramiento de los procesos académicos, directivos, financieros y comunitarios que suceden al interior de las instituciones educativas públicas del país. La colección está dirigida a docentes y directivos de Educación Básica y Media Académica, como un referente en la evaluación y el direccionamiento de la gestión educativa en sus contextos particulares de formación.
Listado de los 55 recursos
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Panel 6: participación de Mónica Sandoval (Parte 2 de 2)
En este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Foro Educativo Nacional 2007 - La Gestión Educativa para el Mejoramiento de la Calidad”, se presenta la participación en el sexto panel de Mónica Sandoval, Coordinadora de Educación de la fundación Proantioquia, quien describe el papel que ha tenido esta organización en el fortalecimiento de la educación del país, aumentando las posibilidades de desarrollo integral de los estudiantes. Puede estar dirigido a docentes y directivos de Educación Básica y Media Académica, como un referente en la evaluación y el direccionamiento de la gestión educativa en sus contextos particulares de formación, para propiciar una educación de calidad que permita que los alumnos alcancen niveles satisfactorios de competencias para desarrollar sus potencialidades, participar en la sociedad en igualdad de condiciones y desempeñarse satisfactoriamente en el ámbito productivo.
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Plan Mejoramiento Institucional: Modelos y Herramientas de Gestión Educativa
En este archivo en formato PDF, perteneciente a la colección “Foro Educativo Nacional 2007 - La Gestión Educativa para el Mejoramiento de la Calidad”, se expone la experiencia de implementación de un modelo de gestión realizada en la Institución Educativa Pedro Vicente Abadía, del departamento de Valle del Cauca, y se ilustra el procedimiento, haciendo énfasis los retos, enfoques y productos. Puede estar dirigido a docentes y directivos de Educación Básica y Media Académica, como un referente en la evaluación y el direccionamiento de la gestión educativa en sus contextos particulares de formación, para propiciar una educación de calidad que permita que los alumnos alcancen niveles satisfactorios de competencias para desarrollar sus potencialidades, participar en la sociedad en igualdad de condiciones y desempeñarse satisfactoriamente en el ámbito productivo.
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Preguntas (Parte 1 de 2)
En este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Foro Educativo Nacional 2007 - La Gestión Educativa para el Mejoramiento de la Calidad”, se presentan algunas de las preguntas hechas a los conferencistas al finalizar el foro, con sus respectivas respuestas. Puede estar dirigido a docentes y directivos de Educación Básica y Media Académica, como un referente en la evaluación y el direccionamiento de la gestión educativa en sus contextos particulares de formación, para propiciar una educación de calidad que permita que los alumnos alcancen niveles satisfactorios de competencias para desarrollar sus potencialidades, participar en la sociedad en igualdad de condiciones y desempeñarse satisfactoriamente en el ámbito productivo.
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Preguntas (Parte 2 de 2)
En este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Foro Educativo Nacional 2007 - La Gestión Educativa para el Mejoramiento de la Calidad”, se presentan algunas de las preguntas hechas a los conferencistas al finalizar el foro, con sus respectivas respuestas. Puede estar dirigido a docentes y directivos de Educación Básica y Media Académica, como un referente en la evaluación y el direccionamiento de la gestión educativa en sus contextos particulares de formación, para propiciar una educación de calidad que permita que los alumnos alcancen niveles satisfactorios de competencias para desarrollar sus potencialidades, participar en la sociedad en igualdad de condiciones y desempeñarse satisfactoriamente en el ámbito productivo.
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Rendición de Cuentas en la Escuela, una estrategia de Evaluación de la Gestión
En este archivo en formato PDF, perteneciente a la colección “Foro Educativo Nacional 2007 - La Gestión Educativa para el Mejoramiento de la Calidad”, se exponen la conferencia dictada por Luis Crouch, Vicepresidente de RTI, que reflexiona en torno a la evaluación de la gestión educativa a partir de la rendición de cuentas por parte de las escuelas, enfatizando que es una acción que no sólo debe hacerse para los organismos gubernamentales, sino también para la escuela misma, garantizando que sí se cubran sus necesidades reales. Puede estar dirigido a docentes y directivos de Educación Básica y Media Académica, como un referente en la evaluación y el direccionamiento de la gestión educativa en sus contextos particulares de formación, para propiciar una educación de calidad que permita que los alumnos alcancen niveles satisfactorios de competencias para desarrollar sus potencialidades, participar en la sociedad en igualdad de condiciones y desempeñarse satisfactoriamente en el ámbito productivo.
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Rueda de experiencias_ Primer día. Grupo 1
En este archivo en formato PDF, perteneciente a la colección “Foro Educativo Nacional 2007 - La Gestión Educativa para el Mejoramiento de la Calidad”, se exponen una serie de experiencias significativas de instituciones educativas, con respecto a la gestión, que se presentaron el primer día del evento. Puede estar dirigido a docentes y directivos de Educación Básica y Media Académica, como un referente en la evaluación y el direccionamiento de la gestión educativa en sus contextos particulares de formación, para propiciar una educación de calidad que permita que los alumnos alcancen niveles satisfactorios de competencias para desarrollar sus potencialidades, participar en la sociedad en igualdad de condiciones y desempeñarse satisfactoriamente en el ámbito productivo.
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Rueda de experiencias_ Primer día. Grupo 2
En este archivo en formato PDF, perteneciente a la colección “Foro Educativo Nacional 2007 - La Gestión Educativa para el Mejoramiento de la Calidad”, se exponen una serie de experiencias significativas de varias instituciones educativas del país, con respecto a la gestión, que se presentaron el primer día del evento. Puede estar dirigido a docentes y directivos de Educación Básica y Media Académica, como un referente en la evaluación y el direccionamiento de la gestión educativa en sus contextos particulares de formación, para propiciar una educación de calidad que permita que los alumnos alcancen niveles satisfactorios de competencias para desarrollar sus potencialidades, participar en la sociedad en igualdad de condiciones y desempeñarse satisfactoriamente en el ámbito productivo.
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Rueda de experiencias_ Primer día. Grupo 3
En este archivo en formato PDF, perteneciente a la colección “Foro Educativo Nacional 2007 - La Gestión Educativa para el Mejoramiento de la Calidad”, se exponen una serie de experiencias significativas de varias instituciones educativas del país, con respecto a la gestión, que se presentaron el primer día del evento. Puede estar dirigido a docentes y directivos de Educación Básica y Media Académica, como un referente en la evaluación y el direccionamiento de la gestión educativa en sus contextos particulares de formación, para propiciar una educación de calidad que permita que los alumnos alcancen niveles satisfactorios de competencias para desarrollar sus potencialidades, participar en la sociedad en igualdad de condiciones y desempeñarse satisfactoriamente en el ámbito productivo.
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