Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe
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Descripción
La colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Argentina. Está constituida por diferentes recursos en formato pdf, videos, imágenes y documentos legales, en los cuales se presentan actividades y experiencias pedagógicas que tienen como objetivo promover el abordaje de la interculturalidad en las aulas. El portal educativo "Educ.ar", del cual provienen los recursos de esta colección, se encuentra disponible en la Red Latinoamericana de Portales Educativos - RELPE y está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como material de referencia en el desarrollo de propuestas educativas para la inclusión de los pueblos indígenas y el reconocimiento de su riqueza cultural, social e histórica.
Listado de los 111 recursos
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Propuestas en base a dos años de experiencia en Jardines ZAP
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”,se presenta la experiencia "Propuestas en base a dos años de experiencia en Jardines ZAP".Su finalidad didáctica se centra en el análisis de experiencias educativas que valoran el reconocimiento de la educación con un enfoque intercultural, desde las historias de vida relacionadas con la educación en pueblos indígenas.El recurso se puede encontrar en la sección, experiencias de educación intercultural de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media,con el propósito de reflexionar sobre los esfuerzos que los diferentes sectores hacen en relación a una educación contextualizada e intercultural
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Pueblos indígenas de la Argentina actual
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”,se presenta una infografía que constituye una aproximación a la representación de las áreas culturales donde se asientan los pueblos indígenas en el presente en Argentina.Su finalidad didáctica se centra en hacer uso de imágenes para representar un concepto especifico en este caso, es el asentamiento de los pueblos indígenas. El recurso se puede encontrar en la sección, recursos para el aula de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media,con el propósito de identificar las áreas donde se habitan los pueblos indígenas de un país.
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Pueblos indígenas y derecho
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”, se presenta una compilación textual de lo que significa hablar de derecho de los pueblos indígenas. Su finalidad didáctica se centra en el análisis de diferentes preguntas relacionadas con el acervo jurídico indígena. El recurso se puede encontrar en la sección de documentos de los pueblos indígenas de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, con el propósito de abordar el concepto de derecho indígena en los contextos escolares
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Pueblos originarios de la Argentina
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”,se presenta un texto que refleja la actualidad de las comunidades aborígenes argentinas y la vinculación constante desigual y violenta a lo largo de los siglos con la cultura occidental. Su finalidad didáctica se centra en exponer un texto explicativo y de información clara para el docente que permite ampliar la mirada sobre las comunidades aborígenes. El recurso se puede encontrar en la sección, recursos para el aula de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media,con el propósito de reflexionar sobre el valor y el reconocimiento que se le debe dar desde occidente a los legados culturales de las comunidades aborígenes
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Rescatando mañas, relatos y cuentos de la zona. Jujuy
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”,se presenta la "rescatando mañas, relatos y cuentos de la zona. Jujuy".Su finalidad didáctica se centra en el análisis de experiencias educativas que valoran el reconocimiento de la educación con un enfoque intercultural desde la lectura y la escritura. El recurso se puede encontrar en la sección, experiencias de educación intercultural de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media,con el propósito de reflexionar sobre los esfuerzos que los diferentes sectores hacen en relación a una educación contextualizada e intercultural
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Rescate de juegos aborígenes. Proyecto Fofo Cahuel
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”,se presenta la experiencia "Rescate de juegos aborígenes".Su finalidad didáctica se centra en el análisis de experiencias educativas que valoran el reconocimiento de la educación con un enfoque intercultural, desde el reconocimiento del valor pedagógico de los juegos ancestrales.El recurso se puede encontrar en la sección, experiencias de educación intercultural de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media,con el propósito de reflexionar sobre los esfuerzos que los diferentes sectores hacen en relación a una educación contextualizada e intercultural
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Resolución 107
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”,se presenta desde un texto el significado de lo que en Argentina se entiende por Educación Intercultural Bilingüe. Su finalidad didáctica se centra en el análisis de los diferentes modelos educativos que responden al derecho de la diversidad étnica y cultural.El recurso se puede encontrar en la sección de documentos de los pueblos indígenas de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media,con el propósito de analizar lo que que significa que en un país existen modelos de educación intercultural Bilingüe
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Revisando nuestras ideas sobre identidad y cultura
En este recurso en formato PDF, perteneciente a la colección “Educ.ar: Educación Intercultural Bilingüe”,se presenta la experiencia "Revisando nuestras ideas sobre identidad y cultura".Su finalidad didáctica se centra en el análisis de experiencias educativas que valoran el reconocimiento de la educación con un enfoque intercultural, desde las concepciones que se tejen en relación a la educación bilingüe. El recurso se puede encontrar en la sección, experiencias de educación intercultural de esta colección, además puede ser utilizado por docentes de Educación Preescolar, Básica y Media,con el propósito de reflexionar sobre los esfuerzos que los diferentes sectores hacen en relación a una educación contextualizada e intercultural
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Otras personas también consultaron estos recursos
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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