Virtual Educa 2013: Registro en video
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Descripción
La colección “Virtual Educa 2013: Registro en video”, conformada por videos en formato .mp4, de las intervenciones, sesiones, talleres y demás actividades realizadas en el marco del XIV Encuentro internacional Virtual Educa Colombia 2013, convocado por El Ministerio de Educación Nacional (MEN) de Colombia, la Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos (OEA) y la Secretaría General de Virtual Educa.
Listado de los 108 recursos
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Medellín la ciudad más innovadora (Parte 2 de 2)
En este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Virtual Educa 2013: Registro en video”, se presenta un video sobre el reconocimiento que se le dio a Medellín como la cuidad más innovadora; además, se exponen varias experiencias que respaldan este reconocimiento, como la de la Biblioteca Pública Piloto y del Parque del Emprendimiento. Está dirigido a docentes de todas las áreas del conocimiento y niveles, para reconocer y analizar un evento de gran importancia que apoya el desarrollo de la educación, en relación con las nuevas tecnologías y los retos del nuevo milenio, y para estructurar el ambiente de aprendizaje de forma no tradicional, fusionar las TIC con nuevas pedagogías y fomentar clases dinámicas en el plano social, estimulando la interacción cooperativa, el aprendizaje colaborativo y el trabajo en grupo.
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Nuevos recursos y servicios educativos para la enseñanza, el aprendizaje y la didáctica – Philip Desenne (Universidad de Harvard)
En este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Virtual Educa 2013: Registro en video”, se presenta la conferencia “Nuevos recursos y servicios educativos para la enseñanza, el aprendizaje y la didáctica” de Philip Desenne, Gerente de Proyectos en Tecnología Académica de la Universidad de Harvard, en la cual se reflexiona sobre los materiales educativos, su pertinencia, características, utilidad, entre otros aspectos. Está dirigido a docentes de todas las áreas del conocimiento y niveles, para reconocer y analizar la importancia del desarrollo de la educación, en relación con las nuevas tecnologías y los retos del nuevo milenio, y para estructurar el ambiente de aprendizaje de forma no tradicional, fusionar las TIC con nuevas pedagogías y fomentar clases dinámicas en el plano social, estimulando la interacción cooperativa, el aprendizaje colaborativo y el trabajo en grupo.
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Oportunidades para la innovación educativa a través de las TIC. Dolors Reig (Academia El Caparazón)
En este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Virtual Educa 2013: Registro en video”, se presenta la conferencia “Oportunidades para la innovación educativa a través de las TIC” por parte de Dolors Reig, directora de la Academia El Caparazón, en la cual reflexiona sobre temas relacionados con el encuentro entre la tecnología y la educación, como la innovación educativa y social, la dinamización de comunidades virtuales y la sociología de las redes sociales, entre otros. Está dirigido a docentes de todas las áreas del conocimiento y niveles, para reconocer y analizar un evento de gran importancia que apoya el desarrollo de la educación, en relación con las nuevas tecnologías y los retos del nuevo milenio, y para estructurar el ambiente de aprendizaje de forma no tradicional, fusionar las TIC con nuevas pedagogías y fomentar clases dinámicas en el plano social, estimulando la interacción cooperativa, el aprendizaje colaborativo y el trabajo en grupo.
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Perspectivas y retos de formación en TIC, en los programas de formación inicial de docentes
En este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Virtual Educa 2013: Registro en video”, se presenta un panel en el cual se exponen algunas estrategias exitosas de formación docente con el uso de TIC. Además se desarrollan y explican todos los antecedentes, implicaciones y resultados que tiene esta modalidad para la formación y cualificación de educadores. Está dirigido a docentes de todas las áreas del conocimiento y niveles, para reconocer y analizar la importancia y utilidad de la tecnología en la formación de profesionales íntegros, las ventajas, desventajas, alcances y soluciones que propone para las sociedades.
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Presentación del NMC HORIZON Report – 2013 Higher Education Edition (Parte 1 de 2)
En este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Virtual Educa 2013: Registro en video”, se presenta y analiza el informe de un estudio realizado por el proyecto NMC Horizon, en el cual se reportan proyectos y experiencias de innovación en la Educación Superior de América Latina, y se valora el desarrollo, el impacto y los resultados de las mismas. Así mismo, se hace una medición de la inserción de la educación de nuestro continente en la tecnología y la innovación. Está dirigido a docentes de todas las áreas del conocimiento y niveles, para reconocer y analizar la importancia de promover la tecnología, la innovación y generar espacios de aprendizaje flexibles, que se adapten a las nuevas tendencias y recursos, y en los que se potencialicen las capacidades de los estudiantes.
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Presentación del NMC HORIZON Report – 2013 Higher Education Edition (Parte 2 de 2)
En este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Virtual Educa 2013: Registro en video”, se presenta y analiza el informe de un estudio realizado por el proyecto NMC Horizon, en el cual se reportan proyectos y experiencias de innovación en la Educación Superior de América Latina, y se valora el desarrollo, el impacto y los resultados de las mismas. Así mismo, se hace una medición de la inserción de la educación de nuestro continente en la tecnología y la innovación. Está dirigido a docentes de todas las áreas del conocimiento y niveles, para reconocer y analizar la importancia de promover la tecnología, la innovación y generar espacios de aprendizaje flexibles, que se adapten a las nuevas tendencias y recursos, y en los que se potencialicen las capacidades de los estudiantes.
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Presentación del informe anual sobre la situación de la ESaD en la región. La educación a distancia en Ecuador
En este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Virtual Educa 2013: Registro en video”, se presenta un informe sobre la situación actual de la educación a distancia en Ecuador, desde e marco legal, conceptual, práctico, pedagógico y político. Así mismo se describe el panorama actual de esta modalidad educativa y se expone una proyección de la misma a futuro. Está dirigido a docentes de todas las áreas del conocimiento y niveles, para reconocer y analizar la importancia de promover la tecnología y la innovación en la educación, especialmente en los países de América Latina.
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Producción y gestión de recursos y servicios educativos: portales, herramientas y contenidos – Panel
En este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Virtual Educa 2013: Registro en video”, se desarrolla un panel en el cual se reflexiona sobre los recursos digitales, sus características, utilidades, ventajas, entre otros aspectos; en este participan expertos en educación, investigación y tecnologías de varios países como Colombia, Costa Rica, Brasil y Argentina. Está dirigido a docentes de todas las áreas del conocimiento y niveles, para reconocer y analizar la importancia del desarrollo de la educación, en relación con las nuevas tecnologías y los retos del nuevo milenio, y para estructurar el ambiente de aprendizaje de forma no tradicional, fusionar las TIC con nuevas pedagogías y fomentar clases dinámicas en el plano social, estimulando la interacción cooperativa, el aprendizaje colaborativo y el trabajo en grupo.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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Historia Hoy: Partituras
La entrega esta conformada por diversos libros y artículos pertenecientes a la Biblioteca Nacional, en formato .pdf
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Escuela Virtual de Deportes: Fútbol 7 - fotografías
La colección “Escuela Virtual de Deportes: Fútbol 7 - fotografías”, se deriva del Proyecto Escuela Virtual de Deportes, iniciativa de Coldeportes y el Comité Olímpico Colombiano, que corresponde a una herramienta virtual de educación que utiliza una estrategia metodológica, pedagógica y didáctica de la enseñanza del deporte, aprovechando las tecnologías de la información y la comunicación. La colección está conformada por una serie de fotografías que representan las posiciones técnicas del fútbol 7. Esta colección tiene como objetivo apoyar el proceso de enseñanza de la Educación física, recreación y deporte y, específicamente, el fútbol 7.
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Julioprofe: Trigonometría
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el profesor Julio Alberto Rios Gallego “Julio Profe”. Esta colección está conformada por recursos en video clips alojados en el sitio oficial: http://www.julioprofe.net. Dichos recursos muestran ejercicios y técnicas de resolución de problemas de trigonometría que abarca identidades trigonométricas, cálculo de funciones trigonométricas conversión de grados a radianes, entre otros. El material apoya la formulación, tratamiento y resolución de problemas, así como en la construcción y ejecución guiada de procedimientos de “algoritmos”. La colección tiene como público objetivo a los estudiantes y docentes de Educación Media y Secundaria, en el área de Matemáticas.
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