Señal Memoria: Hablemos de cine
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Descripción
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radio Televisión de Colombia (RTVC). Los recursos en mp3, provenientes del archivo de Señal Memoria, corresponden al programa presentado Hernando Salcedo Silva, en el que se presentaba información sobre películas y el cine en general, así como críticas cinematográficas. El material permite el reconocimiento de otros sistemas simbólicos y la formación de estudiantes como receptores críticos de este tipo de material audiovisual. La colección tiene como público objetivo a los estudiantes y docentes de Educación Secundaria y Media, en el área de lenguaje y Educación artística.
Listado de los 57 recursos
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Hablemos de cine programa 452
Este recurso sonoro argumental forma parte de la colección "Señal memoria: Hablemos de cine". Hace referencia a la película “La princesita” protagonizada por la actriz Shirley Temple, que en opinión del presentador, tenía la posibilidad de transmitir a sus espectadores “encanto y credibilidad”. En el mismo audio, se alude a diversas películas hollywoodenses y se hace una reflexión respecto a sus guiones y a sus actores. Este recurso puede ser utilizado en el área de Lenguaje.
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Hablemos de cine programa 453
Este recurso sonoro argumental forma parte de la colección “Señal Memoria: Hablemos de cine”, en el que, inicialmente, se entra en un análisis de los problemas del ser humano para luego abordar, de manera crítica, las películas “Sin testigos” de Nikita Mijalkov y “Las señoritas de Wilko” de Andrzej Wajda. En el mismo audio, se mencionan destacadas actrices de distintas nacionalidad como Melina Mercouri, Sophia Loren y Bárbara Carrera. Este material puede ser utilizado en el área de Lenguaje.
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Hablemos de cine programa 454
Este recurso sonoro argumental forma parte de la colección "Señal memoria: Hablemos de cine", hace referencia a la película "Cross line", considerada por especialistas como un musical. Este recurso puede ser utilizado en el área de Educación Artística.
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Hablemos de cine programa 455
Este recurso sonoro argumental forma parte de la colección “Señal Memoria: Hablemos de cine”, el cual aborda la manera en que el cine ha exhibido, directa o indirectamente, situaciones de carácter religioso. El presentador cuestiona críticamente el hecho de que películas como “Vida del Señor” o “Rey de reyes” no sean realizados por creyentes evangélicos que comprendan el simbolismo y la trascendencia del sagrado tema. Este material puede ser utilizado en el área de Lenguaje.
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Hablemos de cine programa 456
Este recurso sonoro argumental forma parte de la colección "Señal memoria: Hablemos de cine", hace referencia a "La trilogía" de Máximo Gorki, "una de las obras maestras del cine". Este recurso puede ser utilizado en el área de Lenguaje.
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Hablemos de cine programa 457
Este recurso sonoro argumental forma parte de la colección "Señal memoria: Hablemos de cine", hace referencia a la película "Lola Montes" dirigida por Max Ophüls. Cuenta la vida de una cortesana y bailarina famosa en toda Europa. Este recurso puede ser utilizado en el área de Lenguaje.
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Hablemos de cine programa 458
Este recurso sonoro argumental forma parte de la colección "Señal memoria: Hablemos de cine", hace referencia a algunas películas de Woody Allen y resalta su película "Interiores". También hace alusión a películas y actores del cine mudo de países europeos y americanos. Este recurso puede ser utilizado en el área de Educación Artística.
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Hablemos de cine programa 459
Este recurso sonoro argumental forma parte de la colección “Señal Memoria: Hablemos de cine”, en el cual se resalta la labor del director de cine soviético Andrei Konchalovsky en sus filmes sólidos, con unidad y calidad de imagen. En el audio se hace una presentación crítica de las películas “El tren del escape” y “Los balizadores del desierto” de Nacer Khemir. Este material está dirigido al área de Educación Artística.
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Sonoro
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Capítulo 06: León
Álex decide convertirse en Teresa, la mejor amiga de Matea, para ser su confidente y descubrir lo que realmente ella siente por él. Todo parece ir bien hasta que León, un chico del salón de clases, entra en el panorama y hace que el final sea inesperado. En este capítulo de la colección “Álex de todas formas” se aborda esta situación con el propósito de promover análisis y reflexión acerca de la importancia de expresar lo que sentimos hacia otros y la honestidad. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica primaria (grados 4 y 5) en las áreas de Ciencias Sociales y Ética para contribuir al desarrollo de la empatía como habilidad cognitiva y emocional en niños de 9 a 11 años como un mecanismo preventivo frente a problemáticas de violencia escolar.
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