Señal memoria: Ciencias Sociales
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Descripción
La colección “Señal Memoria: Ciencias sociales” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radio Televisión de Colombia (RTVC). Los recursos sonoros provenientes del archivo de la Fonoteca Nacional son conferencias, individuales o en serie, que explicitan asuntos relacionados con la definición y caracterización de una cultura en épocas determinadas; revelan varias posturas teóricas en torno a las nociones de civilización, progreso, justicia y desarrollo social; y plantean alternativas a diversas problemáticas de las Ciencias Sociales. Dada la multiplicidad de enfoques de los conferencistas, esta colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, así como a un público de investigadores interesados en una mayor comprensión de las teorías y fenómenos que han inquietado a estudiosos de las Ciencias Sociales a través de la historia.
Listado de los 289 recursos
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Historia de la humanidad (Parte 1) (Lado B)
En este recurso sonoro, que hace parte de la colección “Señal memoria: Ciencias Sociales”, se presenta una charla orientada por Rudolf Grossman, en la que explica el prototipo de eruditos y pensadores, denominados “polígrafos” en los años anteriores al siglo XIX en España y los efectos de esta categoría en la historia de la cultura intelectual de la humanidad. Este recurso es susceptible de ser abordado en el área de Ciencias Sociales, para reconocer diversas relaciones entre eventos históricos: sus causas, consecuencias y su incidencia en la vida de los diferentes grupos poblacionales.
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Historia de la humanidad (Parte 2)
En este recurso sonoro, que hace parte de la colección “Señal memoria: Ciencias Sociales”, se presentan las reflexiones de Rudolf Grossman, en las que hace una caracterización de los países de Iberoamérica, enfatizando en los aspectos culturales que se derivaron del periodo de transición después de la independencia. Este recurso es susceptible de ser abordado en el área de Ciencias Sociales, para reconocer diversas relaciones entre eventos históricos: sus causas, consecuencias y su incidencia en la vida de los diferentes grupos poblacionales.
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Historia de la humanidad (Parte 2) (2)
En este recurso sonoro, que hace parte de la colección “Señal memoria: Ciencias Sociales”, se presenta una charla orientada por Rudolf Grossman, en la que expone un análisis sobre las condiciones de “Americanidad” en los países Iberoamericanos. Resaltando la constante tensión entre lo autóctono y las influencias del exterior en sus procesos de construcción social y cultural. Este recurso es susceptible de ser abordado en el área de Ciencias Sociales, para reconocer diversas relaciones entre eventos históricos: sus causas, consecuencias y su incidencia en la vida de los diferentes grupos poblacionales.
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Historia de la humanidad (Parte 3)
En este recurso sonoro, que hace parte de la colección “Señal memoria: Ciencias Sociales”, se presenta una charla orientada por Rudolf Grossman, en la que expone el proceso de construcción de un estilo propio de pensamiento en los países Iberoaméricanos, sustituyéndose la injerencia de España y Portugal hacia otras potencias mundiales. Este recurso es susceptible de ser abordado en el área de Ciencias Sociales, para reconocer diversas relaciones entre eventos históricos: sus causas, consecuencias y su incidencia en la vida de los diferentes grupos poblacionales.
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Historia de la humanidad (Parte 4)
En este recurso sonoro, que hace parte de la colección “Señal memoria: Ciencias Sociales”, se presenta una charla orientada por Rudolf Grossman, en la que explica el síntoma literario del nuevo americanismo autóctono. Destacando que la literatura fue un medio para la emancipación de la influencia extranjera, en la cual se percibía una nueva concepción de la mujer, del indígena y del europeo. Este recurso es susceptible de ser abordado en el área de Ciencias Sociales, para reconocer diversas relaciones entre eventos históricos: sus causas, consecuencias y su incidencia en la vida de los diferentes grupos poblacionales.
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Historia de la humanidad (Parte 5)
En este recurso sonoro, que hace parte de la colección “Señal memoria: Ciencias Sociales”, se presenta una charla orientada por Rudolf Grossman, en la que explica el ideal de hombre en la época colonial y el periodo precolombino, determinando continuidades y discontinuidades en las formas de concebir la erudición y las prácticas sociales que se derivaban de éstas. Este recurso es susceptible de ser abordado en el área de Ciencias Sociales, para reconocer diversas relaciones entre eventos históricos: sus causas, consecuencias y su incidencia en la vida de los diferentes grupos poblacionales.
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Identidad cultural (Parte 1)
En este recurso sonoro, que hace parte de la colección “Señal memoria: Ciencias Sociales”, se presenta una charla sobre el folclore como expresión de sentimiento nacional, el cual ha sido subestimando en la historia de Colombia y ha generado grandes fisuras en la conciencia de identidad nacional. Este audio es susceptible de ser abordado en el área de Ciencias Sociales, para identificar el valor histórico del folclore en la construcción de identidad cultural y nacional de los países.
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Identidad cultural (Parte 2)
En este recurso sonoro, que hace parte de la colección “Señal memoria: Ciencias Sociales”, se presenta el cuento folclórico “sacador de miel”, del cual se explica su historia y valor cultural para la comunidad. Todo ello como pretexto para determinar la importancia de las manifestaciones folclóricas en la comprensión cultural de los pueblos. Este audio es susceptible de ser abordado en el área de Ciencias Sociales, para identificar el valor histórico del folclore en la construcción de identidad cultural y nacional de los países.
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Sonoro
Otras personas también consultaron estos recursos
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Capítulo 06: León
Álex decide convertirse en Teresa, la mejor amiga de Matea, para ser su confidente y descubrir lo que realmente ella siente por él. Todo parece ir bien hasta que León, un chico del salón de clases, entra en el panorama y hace que el final sea inesperado. En este capítulo de la colección “Álex de todas formas” se aborda esta situación con el propósito de promover análisis y reflexión acerca de la importancia de expresar lo que sentimos hacia otros y la honestidad. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica primaria (grados 4 y 5) en las áreas de Ciencias Sociales y Ética para contribuir al desarrollo de la empatía como habilidad cognitiva y emocional en niños de 9 a 11 años como un mecanismo preventivo frente a problemáticas de violencia escolar.
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Afiche 1: Animals
En este recurso educativo, que hace parte de la colección “English For Colombia: Audio lessons”, se presenta un afiche que tiene como intención pedagógica el acercamiento a la escritura y la lectura en inglés de los animales comunes en una granja. Puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, con el fin de desarrollar estrategias para entender palabras, expresiones y oraciones cuando leen.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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