Primer Congreso Virtual Colombia Aprende 2009 - Proyectos Colaborativos
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Descripción
Esta colección presenta las memorias del Primer Congreso Virtual Colombia Aprende “Proyectos Colaborativos”, realizado del 23 de febrero al 6 de marzo del año 2009. Los documentos y videos que constituyen la colección tienen como objetivo exponer los avances en la articulación de las TIC a los procesos de enseñanza y aprendizaje en el escenario educativo colombiano. Para ello los docentes, estudiantes, directivos docentes y académicos, invitados al evento, presentaron diversas experiencias y proyectos colaborativos en los cuales se propone el uso de Micromundos, Geogebra, algunas aplicaciones web y otras herramientas informáticas, en la enseñanza de áreas tan diversas como la filosofía, la historia, el arte y las matemáticas. Así, aunque los recursos de esta colección puedan ser utilizados por diferentes actores educativos, están dirigidos de manera especial a los docentes que se desempeñan en las distintas áreas del conocimiento, en los niveles de formación Preescolar, Básica y Media Académica.
Listado de los 81 recursos
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Las TIC para el fortalecimiento de la afectividad y de las competencias comunicativas desde diversos lenguajes.
Este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Primer Congreso Virtual Colombia Aprende 2009 - Proyectos Colaborativos”, presenta un proyecto cuyo fin es articular las TIC con las otras áreas del currículo académico, con el fin de incentivar y promover la lectura y la escritura empleando herramientas tecnológicas. Este video es susceptible de ser empleado por docentes de las distintas áreas del conocimiento, en los niveles de formación Preescolar, Básica y Media Académica, con el propósito de implementar estrategias de enseñanza que integran las nuevas tecnologías en el aula de clases.
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Leer en familia mejora y fortalece el nivel académico y afectivo.
Este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Primer Congreso Virtual Colombia Aprende 2009 - Proyectos Colaborativos”, presenta un proyecto en el cual se busca incentivar el interes por la lectura y las habilidades necesarias para leer; para lo cual se abren espacios para que los estudiantes puedan leer y adicionalmente se busca crear lazos más sólidos entre los integrantes de la familia. Este video es susceptible de ser empleado por docentes de las distintas áreas del conocimiento, en los niveles de formación Preescolar, Básica y Media Académica, con el propósito de implementar estrategias de enseñanza que integran las nuevas tecnologías y los proyectos colaborativos en el aula de clases.
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Lo invisible de las TIC.
Este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Primer Congreso Virtual Colombia Aprende 2009 - Proyectos Colaborativos”, presenta una conferencia acerca de la necesidad de comprender la importancia de las herramientas tecnológicas con el fin de hacer más efectivo el proceso de enseñanza. Este video es susceptible de ser empleado por docentes de las distintas áreas del conocimiento, en los niveles de formación Preescolar, Básica y Media Académica, con el propósito de implementar estrategias de enseñanza que integran las nuevas tecnologías en el aula de clases.
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Los jardines, la familia y la ciencia como fomento del aprendizaje ecológico.
Este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Primer Congreso Virtual Colombia Aprende 2009 - Proyectos Colaborativos”, presenta un proyecto mediante el cual se busca integrar los conocimientos adquiridos en el aula, en una practica que involucra a los estudiantes desde un rol más activo y participativo. Este video es susceptible de ser empleado por docentes de las distintas áreas del conocimiento, en los niveles de formación Preescolar, Básica y Media Académica, con el propósito de implementar estrategias de enseñanza que integran las nuevas tecnologías en el aula de clases.
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Los recursos de la tecnología para administrar y comunicar información.
Este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Primer Congreso Virtual Colombia Aprende 2009 - Proyectos Colaborativos”, presenta un proyecto en el cual los estudiantes del grado once crean una pagina web en la que se enfocan en metodologías y actividades que facilitan el aprendizaje de las diferentes áreas del conocimiento para los estudiantes de primaria. Este video es susceptible de ser empleado por docentes de las distintas áreas del conocimiento, en los niveles de formación Preescolar, Básica y Media Académica, con el propósito de implementar estrategias de enseñanza que integran las nuevas tecnologías en el aula de clases.
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Medellín Madrid ¡Un solo corazón!
Este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Primer Congreso Virtual Colombia Aprende 2009 - Proyectos Colaborativos”, presenta un proyecto en el cual se busca abrir las puertas al conocimiento de otras culturas, al poder interactuar con otras personas que quizás por la distancia no seria tan sencillo. Las herramientas que se utilizan para llevar a cabo este proyecto son las tecnologías tales como los computadores e internet. Este video es susceptible de ser empleado por docentes de las distintas áreas del conocimiento, en los niveles de formación Preescolar, Básica y Media Académica, con el propósito de implementar estrategias de enseñanza que integran las nuevas tecnologías en el aula de clases.
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Mi sexualidad, mi presente y mi futuro.
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Primer Congreso Virtual Colombia Aprende 2009 - Proyectos Colaborativos”, presenta la experiencia de la Institución Educativa Rural La Trinidad, donde se ha implementado un proyecto con el fin de generar conciencia y hábitos responsables en los estudiantes sobre su sexualidad. Este texto es susceptible de ser empleado por docentes de las distintas áreas del conocimiento, en los niveles de formación Preescolar, Básica y Media Académica, con el propósito de implementar estrategias de enseñanza que integran las nuevas tecnologías en el aula de clases.
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Noticias desde mi país.
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Primer Congreso Virtual Colombia Aprende 2009 - Proyectos Colaborativos”, presenta la experiencia de una docente en relación a un proyecto colaborativo que busca incentivar a los estudiantes hacia la lectura de textos impresos, partiendo de la lectura del periódico local. Este texto es susceptible de ser empleado por docentes de las distintas áreas del conocimiento, en los niveles de formación Preescolar, Básica y Media Académica, con el propósito de implementar estrategias de enseñanza que integran las nuevas tecnologías en el aula de clases.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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