Primer Congreso Virtual Colombia Aprende 2009 - Proyectos Colaborativos
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Descripción
Esta colección presenta las memorias del Primer Congreso Virtual Colombia Aprende “Proyectos Colaborativos”, realizado del 23 de febrero al 6 de marzo del año 2009. Los documentos y videos que constituyen la colección tienen como objetivo exponer los avances en la articulación de las TIC a los procesos de enseñanza y aprendizaje en el escenario educativo colombiano. Para ello los docentes, estudiantes, directivos docentes y académicos, invitados al evento, presentaron diversas experiencias y proyectos colaborativos en los cuales se propone el uso de Micromundos, Geogebra, algunas aplicaciones web y otras herramientas informáticas, en la enseñanza de áreas tan diversas como la filosofía, la historia, el arte y las matemáticas. Así, aunque los recursos de esta colección puedan ser utilizados por diferentes actores educativos, están dirigidos de manera especial a los docentes que se desempeñan en las distintas áreas del conocimiento, en los niveles de formación Preescolar, Básica y Media Académica.
Listado de los 81 recursos
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Talento de Comunicaciones.
Este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Primer Congreso Virtual Colombia Aprende 2009 - Proyectos Colaborativos”, presenta un proyecto con el cual se busca motivar en los estudiantes el interés por los medios de comunicación y enseñarles las maneras correctas para utilizarlos en pro del conocimiento. Este video es susceptible de ser empleado por docentes de las distintas áreas del conocimiento, en los niveles de formación Preescolar, Básica y Media Académica, con el propósito de implementar estrategias de enseñanza que integran las nuevas tecnologías en el aula de clases.
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Transversalidad de la TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Parte 1 de 3.
Este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Primer Congreso Virtual Colombia Aprende 2009 - Proyectos Colaborativos”, presenta la experiencia del proyecto colaborativo llevado a cabo en una Institución Educativa en Maicao, Guajira, en la cual se han implementado estrategias de aprendizaje que parten de las tecnologías informáticas y comunicativas, y que integran a la familia, en especial a los abuelos y abuelas que participan de las actividades. Este video es susceptible de ser empleado por docentes de las distintas áreas del conocimiento, en los niveles de formación Preescolar, Básica y Media Académica, con el propósito de implementar estrategias de enseñanza que integran las nuevas tecnologías en el aula de clases.
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Transversalidad de la TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Parte 2 de 3.
Este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Primer Congreso Virtual Colombia Aprende 2009 - Proyectos Colaborativos”, presenta la experiencia de proyectos colaborativos en el aula de una Institución Educativa en Maicao, Guajira, en la cual se han implementado estrategias de aprendizaje que parten de las tecnologías informáticas y comunicativas, y que integran a la familia, en especial a los abuelos y abuelas que participan de las actividades. Este video es susceptible de ser empleado por docentes de las distintas áreas del conocimiento, en los niveles de formación Preescolar, Básica y Media Académica, con el propósito de implementar estrategias de enseñanza que integran las nuevas tecnologías en el aula de clases.
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Transversalidad de la TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Parte 3 de 3.
Este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Primer Congreso Virtual Colombia Aprende 2009 - Proyectos Colaborativos”, presenta la experiencia de proyectos colaborativos en el aula de una Institución Educativa en Maicao, Guajira, en la cual se han implementado estrategias de aprendizaje que parten de las tecnologías informáticas y comunicativas, y que integran a la familia, en especial a los abuelos y abuelas que participan de las actividades. Este video es susceptible de ser empleado por docentes de las distintas áreas del conocimiento, en los niveles de formación Preescolar, Básica y Media Académica, con el propósito de implementar estrategias de enseñanza que integran las nuevas tecnologías en el aula de clases.
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Videoconferencia "La evaluación de los aprendizajes en ambientes digitales".
Este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Primer Congreso Virtual Colombia Aprende 2009 - Proyectos Colaborativos”, presenta una videoconferencia en la cual se habla de la importancia de evaluar tanto el proceso formativo como los proyectos que se realizan, ya que esto permite valorar el trabajo propio y el de los demás. Este video es susceptible de ser empleado por docentes de las distintas áreas del conocimiento, en los niveles de formación Preescolar, Básica y Media Académica, con el propósito de implementar estrategias de enseñanza que integran las nuevas tecnologías en el aula de clases.
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Videoconferencia: Charla de apertura del congreso virtual.
Este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Primer Congreso Virtual Colombia Aprende 2009 - Proyectos Colaborativos”, presenta la conferencia de apertura del congreso virtual de Colombia aprende acerca de proyectos colaborativos. Este video es susceptible de ser empleado por docentes de las distintas áreas del conocimiento, en los niveles de formación Preescolar, Básica y Media Académica, con el propósito de implementar estrategias de enseñanza que integran las nuevas tecnologías en el aula de clases.
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eTwinning, 50.000 profesores europeos hermanados en red.
Este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Primer Congreso Virtual Colombia Aprende 2009 - Proyectos Colaborativos”, presenta una conferencia centrada en explicar algunas de las funciones de la SAC (Servicio Central de Apoyo), su estructura y su filosofía que consiste en formar a los docentes europeos en autonomía. Este video es susceptible de ser empleado por docentes de las distintas áreas del conocimiento, en los niveles de formación Preescolar, Básica y Media Académica, con el propósito de implementar estrategias de enseñanza que integran las nuevas tecnologías en el aula de clases.
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¿A qué suena la física?
Este recurso audiovisual, perteneciente a la colección “Primer Congreso Virtual Colombia Aprende 2009 - Proyectos Colaborativos”, presenta un proyecto que busca la interacción de las tecnologías con las clases de física, donde los estudiantes del grado once tienen la oportunidad de realizar investigaciones con equipos tecnológicos que les permitan conocer mejor el mundo que les rodea y los fenómenos físicos que en este suceden . Este video es susceptible de ser empleado por docentes de las distintas áreas del conocimiento, en los niveles de formación Preescolar, Básica y Media Académica, con el propósito de implementar estrategias de enseñanza que integran las nuevas tecnologías en el aula de clases.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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