Prevención del virus A (H1N1)
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Descripción
Esta colección está conformada por una serie de recursos educativos digitales, del Ministerio de Protección Social y el Ministerio de Educación Nacional, en los cuales se presentan –a través de glosarios, actividades y proyectos–, las características sobre el virus A (H1N1), sus formas de transmisión, las acciones en caso de contagio y las medidas preventivas que pueden adelantarse. Está dirigida a estudiantes de Educación Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Naturales, y además, puede servir como insumo en la Estrategia de estilos de vida saludable. Su propósito es movilizar actitudes y acciones en los estudiantes que favorezcan la construcción de prácticas y hábitos más saludables, que les permita la disminución del contagio por enfermedades virales, y por tanto, les posibilite una mejor calidad de vida.
Listado de los 27 recursos
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Acciones para evitar el contagio del virus A (H1N1)
Este recurso textual perteneciente a la colección “Prevención del virus A (H1N1)”, aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Naturales, el cual explica a través de imágenes y texto, algunas acciones para evitar el contagio del virus A (H1N1), en donde aluden la importancia de no acercarse a personas enfermas, usar tapabocas, lavarse las manos y no compartir pañuelos usados, luego plantean una actividad para reforzar el aprendizaje de las acciones. Su intencionalidad didáctica es presentar una guía, que informe sobre algunas formas para evitar el contagio de este virus.
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Aspectos generales de la influenza A (H1N1)
Este recurso textual perteneciente a la colección “Prevención del virus A (H1N1)”, aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Naturales, el cual explica a través de imágenes y texto, algunas generalidades para diferenciar la influenza A (H1N1) de una gripa común, sus características, formas de contagio y qué hacer en caso de contraerla. Su intencionalidad didáctica es presentar una guía, que informe a los ciudadanos sobre esta enfermedad para evitar contagios y posibles pandemias.
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Colorea las acciones que salvan tu vida
El presente recurso gráfico hace parte de la colección “Prevención del virus A (H1N1)”, el cual contiene un dibujo que debe ser coloreado por los estudiantes. Su intencionalidad didáctica está centrada en un ejercicio, que permite establecer diferencias entre aquellas acciones protectoras y de riesgo en el contagio por influenza A (H1N1), este recurso es susceptible de abordar en el área de Ciencias Naturales.
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Contra virus y bacterias: Protégete
Este recurso textual perteneciente a la colección “Prevención del virus A (H1N1)”, aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Naturales, en el cual se recomienda el uso de tapabocas como forma efectiva para prevenir la diseminación de virus y otros microorganismos, para lo cual proponen el desarrollo de una actividad práctica que contiene: objetivos, materiales y plantillas. Su intencionalidad didáctica es presentar una guía, que permita la elaboración de un tapabocas y su uso adecuado para evitar la transmisión del virus (H1N1).
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Cómo prevenir el contagio del A (H1N1)
Este recurso gráfico, enseña a través de imágenes y texto algunas recomendaciones aplicables en la vida cotidiana, tales como: lavarse adecuadamente las manos, usar pañuelos, permitir la entrada de aire y luz en lugares cerrados y guardar reposo en caso de enfermedad. Tiene la intención didáctica de generar actitudes preventivas en la transmisión del A (H1N1) por medio de la guía presentada. Este tema del área de Ciencias Naturales hace parte de la colección “Prevención del virus A (H1N1)”.
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Efectos en el cuerpo por la influenza A (H1N1)
Este recurso textual perteneciente a la colección “Prevención del virus A (H1N1)”, aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Naturales, el cual explica a través de imágenes y texto, el proceso que desencadena en el cuerpo el virus A (H1N1), el cual utiliza las células respiratorias para reproducirse e infectar células sanas hasta que se produce la respuesta del sistema inmunológico; además, proponen una tabla de preguntas para reforzar la información presentada. Su intencionalidad didáctica es presentar una guía, sobre las respuestas fisiológicas ante el contacto con el virus, para determinar las acciones a seguir de acuerdo con los síntomas presentados.
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El ABC de la influenza A (H1N1)
El presente recurso textual hace parte de la colección “Prevención del virus A (H1N1)”, el cual brinda algunas orientaciones que permiten conocer e identificar la influenza tipo A (H1N1), respondiendo preguntas como: formas de transmisión, alimentación, tratamiento, síntomas y cuidados. Su intencionalidad didáctica es presentar una guía, para que todos los ciudadanos puedan implementar acciones de promoción y prevención de esta enfermedad de tipo viral, este tema es susceptible de abordar en el área de Ciencias Naturales.
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El agente comevirus
El presente recurso gráfico hace parte de la colección “Prevención del virus A (H1N1)”, el cual contiene un juego de laberinto, en el que los estudiantes deben ayudar al agente a llegar al virus para destruirlo. Su intencionalidad didáctica es mostrar un ejercicio, que permite comprender que hay agentes en la sangre que evitan enfermedades en el cuerpo, este recurso es susceptible de abordar en el área de Ciencias Naturales.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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