Prevención del virus A (H1N1)
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Descripción
Esta colección está conformada por una serie de recursos educativos digitales, del Ministerio de Protección Social y el Ministerio de Educación Nacional, en los cuales se presentan –a través de glosarios, actividades y proyectos–, las características sobre el virus A (H1N1), sus formas de transmisión, las acciones en caso de contagio y las medidas preventivas que pueden adelantarse. Está dirigida a estudiantes de Educación Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Naturales, y además, puede servir como insumo en la Estrategia de estilos de vida saludable. Su propósito es movilizar actitudes y acciones en los estudiantes que favorezcan la construcción de prácticas y hábitos más saludables, que les permita la disminución del contagio por enfermedades virales, y por tanto, les posibilite una mejor calidad de vida.
Listado de los 27 recursos
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Lo que debes saber sobre los antivirales
Este recurso textual perteneciente a la colección “Prevención del virus A (H1N1)”, aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Naturales, en el que se afirma que los antivirales son medicamentos utilizados para el tratamiento de infecciones virales, por lo que se hace indispensable conocer y comprender algunas características y composición de los mismos. Su intencionalidad didáctica es presentar una guía, que permite conocer y comprender información básica sobre algunos antivirales empleados para tratar el A (H1N1) y así tomar decisiones responsables antes, durante y después de la enfermedad.
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Navega en la WEB
Este recurso textual perteneciente a la colección “Prevención del virus A (H1N1)”, aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Naturales, el cual presenta un listado de enlaces de páginas web dirigidas a estudiantes, docentes y familias, que proporcionan información, recomendaciones, medidas preventivas y actividades relacionadas con la influenza del A (H1N1), con el fin de identificar, prevenir y tratar este tipo de enfermedad respiratoria.
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Prevención frente al virus de la influenza AH1N1
Este recurso textual perteneciente a la colección “Prevención del virus A (H1N1)”, aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Naturales, el cual es producto del Grupo de Investigaciones en Modelos y Simulación “SIMON”, de la Universidad Industrial de Santander, el cual presenta una planeación de actividades para el uso del simulador de la gripe AH1N1. Su intencionalidad didáctica es presentar una guía, que informe a docentes y adultos sobre el uso de un simulador que permite comprender y evitar contagios por este virus.
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Proyecto de aula: El campeón manos limpias
Este recurso textual perteneciente a la colección “Prevención del virus A (H1N1)”, aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Naturales, el cual brinda algunas orientaciones para la implementación de un proyecto de aula, determinando: objetivos, tiempo, materiales, preparación de cultivos y momentos para el desarrollo de cada una de las actividades propuestas. Su intencionalidad didáctica es presentar una propuesta basada en experimentos, que permitan la identificación de microorganismos que producen enfermedades en los seres humanos.
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Proyecto de aula: El campeón manos limpias
Este recurso textual perteneciente a la colección “Prevención del virus A (H1N1)”, aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Naturales, el cual brinda algunas orientaciones para la implementación de un proyecto de aula, determinando: objetivos, tiempo, materiales, preparación de cultivos y momentos para el desarrollo de cada una de las actividades propuestas. Su intencionalidad didáctica es presentar una propuesta basada en experimentos, que permitan la identificación de microorganismos que producen enfermedades en los seres humanos.
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Proyecto de aula: Infórmate, pero primero fórmate
Este recurso textual perteneciente a la colección “Prevención del virus A (H1N1)”, aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Naturales, en el cual se asevera que uno de los factores que más genera confusión ante una situación de emergencia es el manejo inadecuado de la información, por lo que se hace necesario formar a los estudiantes en el manejo y búsqueda de la misma, para ello se propone el desarrollo de 4 sesiones de trabajo. Su intencionalidad didáctica es presentar un Proyecto de aula basado en talleres, que permite fomentar habilidades básicas sobre el manejo de la información a fin de evaluar y determinar el alcance e impacto de la misma.
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Proyecto de aula: Para evitar hay que actuar
Este recurso textual perteneciente a la colección “Prevención del virus A (H1N1)”, aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Naturales, el cual afirma que la prevención es un conjunto de medidas que se realizan con anticipación para evitar situaciones de riesgo o disminuir el impacto de las mismas, para ello se propone el desarrollo de varias actividades distribuidas en 4 sesiones. Su intencionalidad didáctica es presentar un Proyecto de aula basado en talleres, que permite brindar información y modificar algunos comportamientos en la rutinas habituales para evitar el contagio por A (H1N1).
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Proyecto de aula: Teatrivirus
Este recurso textual perteneciente a la colección “Prevención del virus A (H1N1)”, aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Naturales, en el que se alude que los virus son tan pequeños que no pueden verse a simple vista, pero son causantes de múltiples enfermedades como la influenza que afecta directamente al sistema respiratorio, para ello se proponen 3 sesiones de trabajo. Su intencionalidad didáctica es presentar un Proyecto de aula, para el montaje de una obra con títeres, con el fin de identificar acciones y medidas para prevenir el contagio y propagación del A (H1N1). NOTA: en la sesión 1 hay un recurso que no corresponde
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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