Modelos educativos flexibles: Postprimaria
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Descripción
Esta colección está conformada por una serie de recursos en formato PDF, producidos por el Ministerio de Educación Nacional, en el marco del Modelo Educativo Flexible “Postprimaria”, una estrategia dirigida a los niños y jóvenes que han terminado la Básica Primaria, para que cursen la Educación Secundaria y permanezcan en el sistema escolar. Con este modelo se busca promover una formación integral mediante proyectos de tiempo libre, alimentación, salud y nutrición, y una formación emprendedora con la generación de proyectos pedagógicos productivos. La colección está conformada por una serie de guías para los estudiantes, enfocadas en las áreas obligatorias y fundamentales; orientaciones para la implementación de los proyectos de tiempo libre, alimentación, salud y nutrición; un manual de implementación sobre asuntos esenciales del modelo. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria, con el propósito de apoyar la formación de los y las jóvenes de zonas rurales y urbanas-marginales. También está dirigido a las autoridades municipales y regionales, a fin de que favorezcan mejores políticas y gestiones para el desarrollo de este modelo.
Listado de los 29 recursos
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Postprimaria: Educación Física, Recreación y Deporte 8° y 9°
Este recurso de texto enriquecido (PDF) hace parte de la colección “Modelos educativos flexibles: Postprimaria”. Es una cartilla del área de Educación Física, Recreación y Deporte, en la cual se aborda la importancia de la educación física, las habilidades atléticas y gimnásticas y los deportes, a través de una fundamentación conceptual y metodológica. Tiene como intencionalidad didáctica ofrecer una guía que permita a los estudiantes reconocer la importancia del desarrollo de habilidades físicas para el bienestar humano.
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Postprimaria: Educación para el uso del tiempo libre
Este recurso de texto enriquecido (PDF) hace parte de la colección “Modelos educativos flexibles: Postprimaria”. Es una cartilla que está dirigida al área Educación Física, Recreación y Deporte, en la que se plantean principios básicos de la lúdica y algunas propuestas específicas desde el campo artístico, deportivo y cultural. Tiene como intencionalidad didáctica ofrecer una guía, que permita a los estudiantes el desarrollo de la creatividad y el fortalecimiento del trabajo en equipo.
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Postprimaria: Lenguaje 6°
Este recurso de texto enriquecido (PDF) hace parte de la colección “Modelos educativos flexibles: Postprimaria”. Es una cartilla del área de Lenguaje, en la cual se presenta una propuesta basada en los estándares y lineamientos curriculares del grado sexto, que aborda lo relacionado con los diferentes tipos de textos, sus intencionalidades y algunas formas de comunicación, a través de una fundamentación conceptual y metodológica. Tiene como intencionalidad didáctica ofrecer una guía que permite a los estudiantes construir saberes a partir de situaciones cotidianas.
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Postprimaria: Lenguaje 7°
Este recurso de texto enriquecido (PDF) hace parte de la colección “Modelos educativos flexibles: Postprimaria”. Es una cartilla del área de Lenguaje, en la cual se presenta una propuesta basada en los estándares y lineamientos curriculares del grado séptimo, que aborda lo relacionado con la narración textual y argumentativa y la comunicación con el uso de las imágenes, a través de una fundamentación conceptual y metodológica, que implica análisis e interpretación de diversas situaciones problemáticas. Tiene como intencionalidad didáctica ofrecer una guía que permite a los estudiantes un acercamiento a prácticas con sentido de lectura y escritura.
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Postprimaria: Lenguaje 8°
Este recurso de texto enriquecido (PDF) hace parte de la colección “Modelos educativos flexibles: Postprimaria”. Es una cartilla del área de Lenguaje, en la cual se presenta una propuesta basada en los estándares y lineamientos curriculares del grado octavo, que aborda lo relacionado con la literatura precolombina, de la colonia, latinoamericana y del siglo XIX, a través de una fundamentación conceptual y metodológica, que implica análisis e interpretación de diversas situaciones problemáticas. Tiene como intencionalidad didáctica ofrecer una guía que permite a los estudiantes un acercamiento a prácticas de lectura y escritura.
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Postprimaria: Lenguaje 9°
Este recurso de texto enriquecido (PDF) hace parte de la colección “Modelos educativos flexibles: Postprimaria”. Es una cartilla del área de Lenguaje, en la cual se presenta una propuesta basada en los estándares y lineamientos curriculares del grado noveno, que aborda lo relacionado con la literatura de antes y después de la conquista, la literatura latinoamericana del siglo XIX y los diferentes tipos de lenguajes, a través de una fundamentación conceptual y metodológica. Tiene como intencionalidad didáctica ofrecer una guía que permita a los estudiantes un acercamiento a prácticas de lectura y escritura.
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Postprimaria: Matemáticas 6°
Este recurso de texto enriquecido (PDF) hace parte de la colección “Modelos educativos flexibles: Postprimaria”. Es una cartilla del área de Matemáticas que aborda algunas operaciones con los números decimales y enteros, los sistemas de medidas, la geometría y la recolección e interpretación de información, a través de una fundamentación conceptual y metodológica, que implica análisis e interpretación de diversas situaciones problemáticas. Tiene como intencionalidad didáctica ofrecer una guía que permita a los estudiantes profundizar en los pensamientos y sistemas numéricos y algebraicos.
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Postprimaria: Matemáticas 7°
Este recurso de texto enriquecido (PDF) hace parte de la colección “Modelos educativos flexibles: Postprimaria”. Es una cartilla del área de Matemáticas que aborda las relaciones matemáticas,el sistema numérico, variaciones entre magnitudes y el cálculo de datos representativos, a través de una fundamentación conceptual y metodológica, que implica análisis e interpretación de diversas situaciones problemáticos. Tiene como intencionalidad didáctica ofrecer una guía que permita a los estudiantes acercarse al aprendizaje de los pensamientos y sistemas matemáticos.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Afiche 1: Animals
En este recurso educativo, que hace parte de la colección “English For Colombia: Audio lessons”, se presenta un afiche que tiene como intención pedagógica el acercamiento a la escritura y la lectura en inglés de los animales comunes en una granja. Puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, con el fin de desarrollar estrategias para entender palabras, expresiones y oraciones cuando leen.
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Capítulo 06: León
Álex decide convertirse en Teresa, la mejor amiga de Matea, para ser su confidente y descubrir lo que realmente ella siente por él. Todo parece ir bien hasta que León, un chico del salón de clases, entra en el panorama y hace que el final sea inesperado. En este capítulo de la colección “Álex de todas formas” se aborda esta situación con el propósito de promover análisis y reflexión acerca de la importancia de expresar lo que sentimos hacia otros y la honestidad. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica primaria (grados 4 y 5) en las áreas de Ciencias Sociales y Ética para contribuir al desarrollo de la empatía como habilidad cognitiva y emocional en niños de 9 a 11 años como un mecanismo preventivo frente a problemáticas de violencia escolar.
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