Sugerencias de uso: Se sugiere que al desarrollar la guía del grado 9° de Lenguaje, los estudiantes realicen diferentes foros institucionales donde discutan y expongan sus aprendizajes y producciones relacionados con las temáticas de la cartilla. Objetivos de aprendizaje: Este material, le puede permitir a los estudiantes comprender los factores sociales y culturales que determinan las manifestaciones del lenguaje verbal y no verbal. Pregunta detonante: ¿Cómo es la literatura de antes y después de la conquista en latinoamericana? Aspectos pedagógicos: Este material, puede llevar al docente a reflexionar sobre la importancia de generar espacios formativos en los cuales la participación, creación y aportes de los estudiantes sean ejes en la construcción de sus conocimientos.