Mapas de Colombia
Descripción
Esta colección recoge una serie de Mapas de Colombia, presentados en el marco de la alianza establecida entre la Biblioteca Nacional de Colombia y el Ministerio de Educación Nacional. Los mapas de territorios, regiones y ciudades -que actualmente hacen parte de Colombia o de sus países vecinos-, durante el periodo colonial y virreinal provienen de atlas neerlandeses, franceses e ingleses y dan cuenta de la pugna que existía entre España y otras potencias europeas por el control de distintas regiones americanas. La colección está dirigida a estudiantes y docentes de educación Básica Secundaria, en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de que se acerquen a la historia y geografía del país y establezcan relaciones entre lugares y sucesos importantes que les permita conocer la historia y el devenir de Colombia.
Listado de los 70 recursos
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Mapas de Colombia: Tierra firme, 1692
En el presente recurso visual, que pertenece a la colección “Mapas de Colombia", se presenta el mapa de tierra firme que proviene de uno de los más raros y apetecidos atlas en miniatura del siglo XVII. La imagen es susceptible de ser abordada con estudiantes de Educación Básica en el área de Ciencias Sociales, ya que permite hacer análisis históricos a través de mapas.
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Mapas de Colombia: Venezuela, Nueva Granada y Ecuador, 1848
En el presente recurso visual, que pertenece a la colección “Mapas de Colombia", se observa un mapa de Venezuela, Nueva Granada y Ecuador, derivado de un mapa anterior elaborado por Henry Teesdale en 1831, y distinguibles por algunas diferencias de detalles, particularmente en los bordes decorados del mapa. La imagen es susceptible de ser abordada con estudiantes de Educación Básica en el área de Ciencias Sociales, ya que permite hacer análisis históricos a través de planos y mapas.
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Mapas de Colombia: Venezuela, Nueva Granada, Ecuador, y Guayanas, 1851
En el presente recurso visual, que pertenece a la colección “Mapas de Colombia", se observa un mapa en el que se destacan las vistas del Chimborazo en Ecuador, el Salto de Tequendama (denominado “Fall of the Bagota”) en la Nueva Granada, el puerto de Paramaribo en la Guyana Holandesa, y –extrañamente- una escena de ñandús (avestruces americanas), que habitan al suroriente del continente. La imagen es susceptible de ser abordada con estudiantes de Educación Básica en el área de Ciencias Sociales, ya que permite hacer análisis históricos a través de planos y mapas.
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Mapas de Colombia: carta corográfica del Estado del Cauca, 1864.
En el presente recurso visual, que pertenece a la colección “Mapas de Colombia", se observa un documento cartográfico, resultado de los trabajos de la Comisión Corográfica y del complejo contexto que rodeó la compilación, ordenación y publicación de los resultados de la misma. Para su elaboración intervinieron distintas personas y diversos criterios geográficos y políticos. La imagen es susceptible de ser abordada con estudiantes de Educación Básica en el área de Ciencias Sociales, ya que permite hacer análisis históricos a través de planos y mapas.
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Mapas de Colombia: castilla de oro 2, 1660-1680
En el presente recurso visual, que pertenece a la colección “Mapas de Colombia", se presenta el mapa a color correspondiente a la plancha No. 12 de un pequeño atlas de bolsillo, publicado en París por Pierre Duval entre 1660 y 1680. La imagen es susceptible de ser abordada con estudiantes de Educación Básica en el área de Ciencias Sociales, ya que permite hacer análisis históricos a través de mapas.
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Mapas de Colombia: castilla de oro 1660-1680
En el presente recurso visual, que pertenece a la colección “Mapas de Colombia", se presenta el mapa correspondiente a la plancha No. 12 de un pequeño atlas de bolsillo, publicado en París por Pierre Duval entre 1660 y 1680. La imagen es susceptible de ser abordada con estudiantes de Educación Básica en el área de Ciencias Sociales, ya que permite hacer análisis históricos a través de mapas.
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Mapas de Colombia: mapa de Colombia de 1825
En el presente recurso visual, que pertenece a la colección “Mapas de Colombia", se observa un Plano manuscrito original, con colores en las costas y límites internacionales, departamentales y provinciales, su construcción fue dirigida por José Manuel Restrepo Vélez, ministro del Interior de Colombia entre 1821 y 1830. La ejecución del mapa comienza en febrero de 1824, con la preparación de la Ley de divisiones políticas de la República, que se promulga el 25 de junio de 1824. La imagen es susceptible de ser abordada con estudiantes de Educación Básica en el área de Ciencias Sociales, ya que permite hacer análisis históricos a través de planos y mapas.
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Mapas de Colombia: mapa de Colombia, Levantado a partir de las Observaciones del Sr. Alex, 1823
En el presente recurso visual, que pertenece a la colección “Mapas de Colombia", se observa el más influyente mapa francés sobre la Gran Colombia. Fue elaborado durante el reinado de Louis XVIII, durante el periodo de restauración de la monarquía francesa, luego de las guerras napoleónicas. La imagen es susceptible de ser abordada con estudiantes de Educación Básica en el área de Ciencias Sociales, ya que permite hacer análisis históricos a través de planos y mapas.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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